儿子的创意

教学目标自主学会本课生字，能工整地书写、正确地运用正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情联系上下文的具体语境，理解词句的含义以及在表情达意上的作用教学重、难点感受儿子创意的精彩之处，体会人物的思想感情教学准备教师搜集创意的故事做别人没做过的

教学时间课时教学目标自主学会本课生字，能工整地书写，正确地运用正确，流利，有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情联系上下文的具体语境，理解词句的含义以及在表情达意上的作用教学准备教师搜集创意的故事做别人没做过的事准备几张具有创意的广告图片学生了解作者毕

教学准备教师搜集创意的故事做别人没做过的事准备几张具有创意的广告图片学生了解作者毕淑敏，搜集有关创意的例子教学时间课时教学过程一、从课题入手，整体感知出示几张具有创意的广告图片，让学生猜猜这些是什么产品的广告，让学生对创意有所感知，随后谈谈自己对创意的理解引出本课课题儿子的创意读课题，并质疑如儿子的创意是什么了

《儿子的创意》教材理解 《儿子的创意》综合资料 教学目标自主学会本课生字，能工整地书写、正确地运用正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章大意，感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体会作者对创造力的赞赏之情联系上下文的具体语境，理解词句的含义以及在表情达意上的作用教学建议了解有关创意的例子文章共有段，按照事情发展的顺序可以分为部分第部分是段，这一部分是事情