耕荒

一、故事引入，渲染气氛上一节课我们学习了叶挺同志视死如归的革命豪情，其实像这样的烈士还有很多师讲述渣滓洞集中营、白公馆集中营、大屠杀等历史事实简介作者让学生在义愤填膺时听录音带范读耕荒二、自读诗歌，质疑解难学生试着自读诗歌，读准字音，读通诗句这是写给自己孩子的遗嘱，体会诗中的意思，自由交流三、联系囚歌，理解喻义