美丽的眼睛

一、激发兴趣，引入新课出示海豚的图片，看看这是什么结合课前搜集的资料进行介绍揭示课题一天，当我独自潜水，遇到生命危险，濒临绝望的深渊时，我看到了一双美丽的眼睛出示课题二、初读课文，整体感知自由读课文，了解大意用简要的话说说课文讲了一个什么故事三、紧扣重点，体会情感课文几次提到美丽的眼睛为什么说那是我这辈子所看到

教学目标学习用读、思、批、议的方法，理解课文内容，感受人与动物之间的关爱有感情地朗读课文教学准备师生搜集有关海豚的图片和文字资料教材简析美丽的眼睛这篇课文，讲述了一个如童话般美丽的故事我冒险下水，偏遇上了痉挛在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛海豚的眼睛海豚使劲顶着我，让我趴在它的背上，把我送回了岸边当我平静下

教学目标朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情采用读一读想一想勾一勾议一议的方法合作学习教学重难点引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐教学准备师生收集关于人与动物和谐相处的故事，海豚的图片和文字资料教学时间一课时教学过程一、故事激趣，引入新课同学们，历史上流传

简述课文中所讲的故事我冒险下水，偏遇上了痉挛在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛海豚的眼睛海豚使劲顶着我，让我趴在它的背上，把我送回了岸边当我平静下来以后，海豚又和我在海里嬉戏了好一阵，才恋恋不舍地走开、我第一次看到那双美丽的眼睛时，海豚给我传递了什么信息结合海豚不断把我往上撑的动作，可以体会海豚传递的信息是

教学准备师生收集关于人与动物和谐相处的故事，海豚的图片和文字资料教学时数课时教学过程一、故事激趣，引入新课同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说你们想听吗据古希腊历史学家希罗多德记述有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊时，一些贪财的水手想在船上杀死他阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生平最后一

《美丽的眼睛》教学建议 美丽的眼睛这篇课文，讲述了一个如童话般美丽的故事我冒险下水，偏遇上了痉挛在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛海豚的眼睛海豚使劲顶着我，让我趴在它的背上，把我送回了岸边当我平静下来以后，海豚又和我在海里嬉戏了好一阵，才恋恋不舍地走开全篇文章语言优美，情节动人，尤其是以那双美丽的眼睛为主线，贯穿全文，显得格外富有感

《美丽的眼睛》感悟探究 感悟我转过头，看到的竟是海豚的眼睛那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛在我误以为是鲨鱼，吓得魂飞魄散之时，我看到了海豚的眼睛这是作者第一次提到美丽的眼睛，其后以这双美丽的眼睛主线，贯穿全文，显得格外富有感染力探究、简述课文中所讲的故事我冒险下水，偏遇上了痉挛在这生命危急的时刻，我看到了一双眼睛海豚的眼睛海豚使劲顶着