这里危险，让我来

教学目标收集英雄的事迹资料，深刻感受英雄无私无畏，不顾个人安危的崇高精神，理解新时期医务工作者纯洁高尚的情怀掌握本课个生字，理解获悉等个新词理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息报道的方法会正确、流利、有感情地朗读课文重点理解什么是消息，知道消息的行文特点难点深刻感受英雄无私无畏，不顾个人安危的崇

教学目标通过学习课文，了解叶欣在抗击非典的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范有感情地朗读课文教学准备教师准备课件学生搜集非典战场上其他英雄人物的故事教学时间课时教学过程一、谈话导入课题孩子们，或许我们都不应该忘记年的那场灾难，在与非典作斗争的过程中，医务人员的英雄事迹数不胜数在上课之前，我们

教学目标通过学习课文，了解叶欣在抗击非典的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己救人的高尚风范有感情地朗读课文教学重、难点通过品文感悟叶欣的高尚品德，从而受到无私奉献的教育教学准备教师准备歌曲爱的奉献的磁带学生搜集非典战场上其他英雄人物的事迹教学时间课时教学过程一、交代背景，引入课文请学生回忆非典时期，自己所

教学准备课件、资料搜集教学时间课时第课时教学目标、掌握本课个生字，理解获悉等个新词、理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息报道的方法、初读课文，概括课文主要内容教学过程一、创设情境，激情导入、在抗美援朝的战斗中，在硝烟滚滚的战场上，邱少云严守纪律，顾全大局，不怕牺牲，在烈火中献生，成为可歌可泣的战

叶欣是一本书一位熟悉叶欣的医学专家说叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求叶欣年出生于广东徐闻一个医学世家年被招进广东省中医院卫训队很快，年轻的叶欣从同期护理班学员中脱颖而出，年毕业时她的护理能力测试成绩名列前茅叶欣留院工作了光阴荏苒，年叶欣由于工作成绩突出，被提升为省中医院急诊科护士长，是该院护士

探究、这里危险，让我来多次在文中出现，联系全文内容，说说你从这句话中感受到了什么从中我们可以感受到像叶欣一样为抗击非典而无私奉献、舍己为人的英雄们的精神感悟、我已经给这个病人量过体温，听过肺，吸了痰，你们就别进来了，尽量减少感染机会在迎战非典的日子里，叶欣的这番话令很多年轻护士落泪这一段写了叶欣生前经常对护士说

《这里危险，让我来》教材理解 《这里危险，让我来》电子教参 教学目标通过学习课文，了解叶欣在抗击非典的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己为人的高尚风范有感情地朗读课文教学准备教师搜集非典战场上其他英雄人物的事迹准备歌曲爱的奉献的磁带教材简析这篇课文围绕这里危险，让我来这句虽朴素却令人刻骨铭心的话，讲述了发生在抗击非典型性肺炎的战场上的动人故事主人公叶欣是广东省中医