向大树道歉

一、教学目标、读通课文，以小组为单位，掌握本课、生字新词、读懂课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情、培养学生的环境保护的意识二、重点难点、了解丹尼尔向大树道歉的原因、理解含义深刻的句子，体会人物对树木的热爱三、教学过程、谈话导入同学

教学目标会认、会写律、挤等个生字，并能运用结合上、下文理解词、句的意思进一步提高学生质疑、解疑的能力增强学生环保意识教学重点抓重点词、句理解丹尼尔向树道歉的过程，并谈自身体会教学难点理解公园管理局给予丹尼尔的罪名为虐待树木教学过程一、谈话激趣谈话大千世界，无奇不有在美国，树和人一样，是受法律保护的，破坏或者虐待

教学目标学会本课的生字、新词理解课文内容，能联系上下文理解媒体、采访、虐待、制裁、生意兴隆、水泄不通、衣冠楚楚等词语的意思有感情地朗读课文，理解丹尼尔为什么要向大树道歉，增强学生保护树木的自觉性教学重点理解课文内容，能联系上下文理解部分新词教学难点在理解课文的基础上感悟丹尼尔的行为对人们的启发教学准备教师生字、

教学准备教师生字、词卡片，教学挂图或课件学生收集环保小故事教学时间课时教学过程一、谈话引入，揭示课文题目当我们说了中伤别人、不尊重别人的话或做了对不起别人的事的时候，我们应该主动向别人道歉，这是一种美德你听说过有人向大树道歉吗这究竟是怎样一回事呢向大树道歉这篇课文将告诉你原因二、齐读课文题目，质疑问难齐读课文题

教学目标学会本课生字新词，能联系上下文理解揭发、制裁、生意兴隆、水泄不通等词语的意思学习抓住关键词句体会人物情感的波动，理解丹尼尔为什么向大树道歉，萌发热爱大自然的思想感情默读课文，能简要复述课文教师制作课件或准备挂图教学准备学生搜集环保小故事教学建议一个文质彬彬、衣冠楚楚的老板在一棵大树下，首先向大树三鞠躬，

探究、看了课题，你有什么问题想提出来吗谁向大树道歉他为什么要向大树道歉这个故事告诉了我们什么、课文按什么顺序写了一个什么故事本文按故事发展的先后顺序讲述了美国曼哈顿区的一家快餐店老板丹尼尔因虐待餐馆门前的一棵大树，公开向大树道歉的感人故事感悟、在美国，树是受到法律保护的，破坏或者虐待树木会受到法律制裁交代了在美

《向大树道歉》课文改写 观众朋友们，现在你们收看的是美国纽曼哈顿区中央电视台新闻转播，现在为你转播一条新闻，我是现场记者邓雅晴现在我们可以清楚地看到一位衣冠楚楚的先生深情地拥抱着大树，那么他为什么要这样做呢让我们一起去了解下原来，这位先生名叫丹尼尔是因为将自行车锁在树上，而触犯了国家保护树木的法律，被罚款一千美元因为丹尼尔向管理局求情