杂交水稻之父

教学目的了解袁隆平为科学事业的执著追求和奉献的精神，感受他的可亲可敬阅读课文，学会加小标题教学重难点了解课文内容，学习以抓主要内容加小标题的方法教学准备师生搜集袁隆平的资料课时安排课时教学过程一、激趣导入中国的万里长城是世界闻名的奇迹，可是，另外一个奇迹却少有人知你们知道是什么吗那就是我们仅用了占世界的耕地，养

教学要求、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么、理解课文中某些词语的意思、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神教学重点了解袁隆平的研究作出的巨大贡献教学难点能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受教具准备小黑板教学时间一课时教学过程一、导入新课概括介绍袁隆平的生平事迹二、进行新课、初读课文、小组讨论、讨

教学目标自学课文，了解袁隆平敢于创新，经过细致、艰苦的科学研究，历经失败和磨难，终于取得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏艰难、执着追求的可贵精神教学重点难点教学具准备及辅助活动查阅有关资料，了解最高科学技术奖及袁隆平的生平事迹作业设计、安排教学过程一、整体感知，了解概况、自读课文，读通课文，并对课文不

教学目标、正确、流利有感情地朗读课文、学习课文，了解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于实践，敢于创新的精神教学准备了解袁隆平的事迹教学时间课时教学过程一揭题板书杂交水稻之父质疑杂交水稻之父指谁为什么称他杂交说稻之父读课文第一小节回答第一个问题交流自己了解的袁隆平二自学课文、读通课文，标好小节，划出不理解的词语

教学目的了解袁隆平为科学事业的执着追求和奉献的精神，感受他的可亲可敬阅读课文，学会加小标题教学重难点了解课文内容，学习以抓主要内容加小标题的方法教学准备师生搜集袁隆平的资料课时安排课时教学过程一、激趣导入中国的万里长城是世界闻名的奇迹，可是，另外一个奇迹却少有人知你们知道是什么吗那就是我们仅用了占世界的耕地，养

教学准备师生搜集袁隆平的资料课时安排课时教学过程一、激趣导入中国的万里长城是世界闻名的奇迹，可是，另外一个奇迹却少有人知你们知道是什么吗那就是我们仅用了占世界的耕地，养活了占世界的人口，而且惠及了全世界这伟大的奇迹是怎样实现的呢这完全依靠袁隆平为科学事业的认真奉献、执著追求为此，国家重奖了他他是怎么获得如此殊荣

一、教学目标、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么、理解课文中某些词语的意思、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神二、教学重点了解袁隆平的研究作出的巨大贡献三、教学难点能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受四、教学时间一课时五、教具准备小黑板六、教学过程教学过程自我加减一、解题、导入新课父，本指父亲这

《杂交水稻之父》教学札记 《杂交水稻之父》中孩子的智慧火花 在这一课的教学中，有一个环节是我问孩子们请大家读一读第三至第六自然段，然后告诉老师，你从哪里看出袁隆平付出了极大的艰辛和努力有一个孩子站起来，说了一些我极为满意的答案，他说我是联系课文的前面来理解的，在文章的第二小节，我们可以看到袁隆平是在世纪年代才开始下定决心要攻克这道世界难题的，到了第六小节，我们就看到了袁

《杂交水稻之父》相关知识 中国科学家绘出水稻基因组草图 水稻基因组草图的意义年月日出版的美国科学杂志的封面出现了中国云南红河哈尼梯田原来，这份世界权威学术期刊，以封面文章形式，登出了中国科学家绘出的关于水稻基因组草图的论文科学杂志总编肯尼迪说毫无疑问，中国基因组学研究已达到世界水平破译世界上最重要的农作物水稻的遗传密码，将加速改进农作物的营养、产量和可持续农业的发展

《杂交水稻之父》相关知识 水稻简介 一年生草本植物茎秆直立、空心、有节叶片狭长而坚韧花序生在茎秆顶部，称为稻穗，成熟时向下弯垂，颖果就是稻谷将稻谷的所有外皮都碾去后，白色的米粒是我们食用的部分水稻的茎叶有向根部输送氧气的通道，因此不怕水淹，反而需要有水才能生长，所以水稻都栽种在温暖的水田中全世界水稻播种面积的分布在亚洲东南部地区我国已有四五千年栽