西师大版三年级下册 积累与运用（四）

教学目标通过学习温故知新，知道一字可以多义通过学习语海拾贝积累名言警句，理解名句的意思通过点击成语让学生理解并运用成语，养成积累成语的习惯通过综合性学习，训练学生的动手能力和语言表达能力完成习作，写写自己的小发明通过阅读园地，使学生养成积累好词佳句的习惯教学重难点积累知识训练口语表达能力完成习作课时划分课时教学

教学要求理解同一个字在不同兔子里的不同意思积累有关执著、勤奋、惜时的名言名句了解成语故事梗概，理解寓意，汲取优秀传统文化的营养举办绘画或手工作品展览会，进行介绍和评议，锻炼综合性学习的能力能用语言文字描绘自己的作品或写写展览会自主阅读短文，了解主要内容，感受书的奇妙，激发创造热情重点难点理解一字词多义的现象是汉