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西师大版三年级下册语文 第四单元 第17课 《钟表店里的争吵》
课前板书课题一、检查预习,处理生字词、孩子们,课前老师请大家预习了钟表店里的争吵这篇课文,现在谁来说说,通过预习,你都有哪些收获出示卡片,生读,随机提醒衡后鼻韵惯慌亡、看来呀,孩子们已经很会读书了,老师真为你们高兴这节课就让我们一起走进钟表店去听听钟表店里的争吵指向课题、来,孩子们,齐读课题二、初读课文,了解课
教学目标学会本课生字及新词,做到规范、端正、整洁地书写在诵读过程中体验情感,领悟内容,懂得去发现和欣赏新事物的优点分角色、有感情地朗读课文,表演课文教学重点通过有感情地朗读,感受语言的优美,体会课文最后一句话的意思教学准备教师生字新词卡片或课件,有滴答声为背景的朗读录音,机械和电子钟表实物学生可以去逛逛钟表店,
教学目的学会本课生字新词做到规范书写正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容,在新老式钟表的对比中,懂得去发现和欣赏新事物的优点重点难点学会有感情地朗读课文,了解故事情节,感受语言的优美,理解课文最后一句话的意思教具准备生字敦请卡片,机械和电子钟表实物教学过程一、联系生活,破题导入同学们到过钟表店吗你看到些什么
一、检查预习,处理生字词、孩子们,课前老师请大家预习了钟表店里的争吵这篇课文,现在谁来说说,通过预习,你都有哪些收获出示卡片,生读,随机提醒衡后鼻韵惯慌亡、看来呀,孩子们已经很会读书了,老师真为你们高兴这节课就让我们一起走进钟表店去听听钟表店里的争吵指向课题、来,孩子们,齐读课题二、初读课文,了解课文大意、读了
教材理解
西师大版三下:《钟表店里的争吵》教学建议 教学目标学会本课生字及新词,做到规范、端正、整洁地书写了解课文主要内容,在新、老式钟表的对比中,懂得去发现和欣赏新事物的优点练习有感情地朗读课文教学准备教师生字新词卡片或课件,以滴答声为背景的朗读录音,机械和电子钟表实物学生可以去逛逛钟表店,向营业员或父母打听各种钟表的特点和优点教材简析琳琅满目的钟表店里有各式
西师大版三下:《钟表店里的争吵》探究感悟 探究、课文告诉我们一个什么道理在文中找出来课文告诉我们要懂得去发现和欣赏新事物的优点课文最后一句话、本文中哪些是旧框框新事物有哪些优点旧框框即第段和第至段中所指,钟表要有声音,有钟摆,有指针,走时不太准等等新事物即最新式的电子表,优点如段所写安静,不用上发条,走时准感悟、可是,今天却来了一个怪物,自称是最新式的
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