西师大版三年级下册 积累与运用（一）

教学目标通过比较发现语序对语义的影响积累词语，感受祖同语言文字的优美自主阅读成语故事及描写春天的短文，进一步积累语言参加以春为题的综合性学习活动，运用书面、口头等方式表达自自的观察所得通过习作能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象教学准备教师课前组织学生参加一次春游活动，准备有关范文学生收集成语故事和有关春天的