西师大版三年级下册 古诗两首

教学要求学会本课生字诵读、背诵并默写两首古诗用自己的话说说诗句的意思，想像诗句所描绘的景象，体会诗人表达的思想感情重点难点反复吟诵古诗，领悟诗句的内容，体会表达的思想感情感受古诗语言的凝炼、意境的深远，音韵的和谐，陶冶情操，激发对祖国的语言文字的热爱课时安排两课时第一课时教学目的学会古诗中的生字同，理解其在古诗

教学目标、正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思、让学生了解清明和惠崇春江晓景两首诗诗句的意思，能够描述两首诗所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵、激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感教学重点让学生了解清明和惠崇春江晓景两首诗诗句的意思，能够描述两首诗所描绘的场景，体会诗人的心

教学目标知识与技能正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思让学生了解清明和惠崇春江晓景两首诗诗句的意思，能够描述两首诗所描绘的场景，体会诗人的心情过程与方法熟读成诵，体会作者感情情感态度价值观激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感教学重点、难点理解两首诗诗句的意思，能够描述两首诗所描绘

教学准备课件教学课时课时教学过程第一课时一、导入新课古诗是我国文化的瑰宝，大家喜欢读古诗吗学生汇报那我们今天就来学习两首古诗介绍两首古诗的作者杜牧和苏轼，揭示题目我们先来学习古诗清明师板书课题说一说有关清明这个节气、节日二、自主合作，初步感知师自由读诗，要求读准指名读诗范读出示课件分组读诗齐读古诗三、细读品味，