西师大版三年级上册 积累与运用（四）

教学目标自读词语，发现构词的特点自读、背诵对联，感悟意思，主动积累有名的对联读懂成语故事，理解成语老马识途的意思能大方、主动、有礼貌地与同学交流自己读威尔逊出游后对威尔逊妈妈做法的感受和自己的妈妈的做法，训练语言表达能力留心观察生活中的游戏或亲身参与过的游戏，不拘形式地写下游戏中的见闻、感受用自己喜欢的方式读短

教学要求巩固复习认读过的生字，积累词语归类复习生字，感悟汉字的构字规律，知道汉字本身的表意作用进行选字填空练习，使学生能区别同音字并正确地使用读读背背，了解古诗所表达的意境，感受月夜江面的美丽景色读儿歌，了解万物的眼睛，培养学生的想像力和创新思维能力培养学生自主识字的积极性、主动性，提高学生的识字能力及识字量重