温暖

教学目标运用学过的识字方法，识写本课个生字，做到知音、知形、知义，能用硬笔规范地书写学习联系上下文，理解课文的重、难点词句，体会轻手轻脚一针一线轻轻地暖烘烘等词的意思及在本文表达上的作用读懂课文，理解温暖的含义，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生主动帮助他人的愿望正确、流利、有感情地朗读课文初步培养搜集相关资

教材简析温暖这篇课文按事情发展的顺序叙述了战士小韩的棉裤被硫酸烧了一个小洞，雷锋夜里回来悄悄为小韩补好了，第二天小韩发现后很惊奇，可谁都说不知道当小韩得知这件事是班长雷锋做的后，心里非常感动和温暖课文语言朴实，透过对雷锋心理活动、动作和语言的细致描写，我们能体会到雷锋关心战友、助人为乐的精神教学目标、学会本课的

教学目标、学会本课生字及组成的词语，并能规范，端正、整洁地书写、正确、流利、有感情地朗读课文、学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生关爱他人的情感教学重点学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人为乐的美好品质，激发学生关爱他人的情感教学难点学习联系上下文等方法理解词句，体会雷锋助人

《温暖》探究与感悟 探究、题目中的温暖是什么意思题目中的温暖一词有双重含义初读课文可以理解为炉火烤得人身暖的意思读完全文，就明白这里是指雷锋的关心，让战士心里感到温暖感悟雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，便轻手轻脚地过去给盖好当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时，就拿起棉裤一针一线给缝补好，然后轻轻地盖在小韩的身上好几个小洞

《温暖》拓展资料介绍 雷锋，原名雷正兴，年出生在湖南省望城县一个贫苦农家雷锋在不满七岁时就成了孤儿本家的六叔奶奶收养了他他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在