西藏高原

教材简介西藏高原是语文第八册第六单元的一篇略读课文文章从地形，气候，天气，湖泊，森林，特产等情况，说明西藏高原是个美丽、富饶的地方课文有是个自然段，采用先总后分的写作顺序，对西藏高原做了介绍纵观本单元五篇文章，根据实际学情和学生知识积累的需要，我将本单元教学目标分层到不同的课中去落实趵突泉和花潮两篇文章，语言生

案课题西藏高原课型批读教学时间课时学习目标运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱尝试边读边做旁批，记录自己的感受激发学生对西藏，对祖国大好河山的热爱之情教学重、难点重点能正确、流利、有感情地朗读课文，知道西藏高原是

教学时间课时学习目标运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱尝试边读边做旁批，记录自己的感受激发学生对西藏，对祖国大好河山的热爱之情教学重、难点重点能正确、流利、有感情地朗读课文，知道西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱

教学准备青藏高原歌碟，西藏高原风光课件教学过程一、激发学习兴趣，搭建认知桥梁从歌曲和学生认知前提来建构学习本课的前提听了豪迈激昂的青藏高原你有何感受以学生熟悉的音乐引入课文，激发调动学生的学习热情，搭起认知桥梁，联系学生认知前提你知道西藏在哪儿吗你对它有多少了解在学生交流汇报后教师课件出示中国地形图并简介西藏二

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《西藏高原》探究与感悟 探究、西藏是一个怎么样的地方西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方感悟那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近又好像离你很远，怎么也不能接近，只要一举手就可以摸到经过雕刻和打磨的宝石，精巧细致的缎子，都让人有触摸它的冲动在惊叹高原的天空蓝得透亮、蓝得

语文西藏高原练习 给带点的字选择正确读音，并做上记号哺育ǔǔ挨着āá土壤ǎá肥沃èò地毯ǎà锅庄ɡēɡō资īī源丰富ùù选字填空，组成词语水因草资幸丰祝强圈环富口令用生字组词语挨资毯哺壤沃锅用线把词语连接起来清澈的森林光洁的缎子丰盛的草原精致的蓝天广阔的牧草密密的矿藏茂密的湖水丰富的丛林读一读，做一做草原是无边无际的远远望去，草

《西藏高原》参考资料简介 西藏自治区简介美丽富饶的西藏自治区位于中国的西南边陲，是一个以藏族为主的有万人口的民族自治区主体青藏高原平均海拔在米以上，现辖拉萨、日喀则、那曲、昌都、阿里、林芝、山南七个地区境内海拔米以上的高峰有多座，其中米以上的有座，素有世界屋脊和地球第三极之称布达拉宫壮丽辉煌的布达拉宫，雄峙于日光城拉萨的玛布日山上布达拉