西师大版二年级下册 积累与运用（七）

教学目标在阅读中自主识字，巩固认识本单元的生字诵读儿歌、古诗、积累优美词句，感悟语言文字的优美能与同伴合作表演小品，感受小动物之间的友情教学准备生字词卡片，电脑课件，小鸭、小猫、小狗等的头饰教学时间课时教学过程一、读一读，找出诗歌中的形近字学生自由读诗歌，要求读准字音再读儿歌，读悟结合说说这首诗写了哪五种现象边