西师大版二年级下册 积累与运用（二）

教学目标能借助拼音，区别多音字巩固字词，积累词语和古诗读句子，乱句重组，训练逻辑思维能力认记大、小写字母查字典，自主识字，逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯教学重点认记大、小写字母对学生进行查字典自主识字训练和逻辑思维训练教学准备教师汉语拼音字母歌、卡片学生准备制作贺卡的材料及字典教学时间课时教学过程一、读一读