对联

设计理念本设计意在使朗读成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习通过读读、想想、猜猜、联系生活实际等形式多样的方法识字、学词，引导学生体验、感悟语言文字，受到中华文化的熏陶教学目标初步认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言在诵读对联中认识个生字会正确、规范书写个生字在识字写字过程

在春风醉人的人间四月天，我听了一节春意盎然的语文课这是上海交通大学子弟小学丁慈矿老师开的一门校本课程学对联在我们快要对小学语文教学绝望的今天，能够听到这样一节课，实在是太令人欣喜了这是一个不鼓励样板的年代，后现代的一切都在解构与脱魅，但我还是想说，这节课可以作为现代语文课的样板分钟的时间，学生，连同我们这些听课