三兄弟

设计理念本课设计以新课标为指导，教师努力为孩子营造宽松、和谐、自主的学习氛围，既重视学习的过程，又渗透学习的方法，尊重学生的个体差异，发展每个学生的参与性、探索性，强调学生的体验、探究，注重培养创新精神，在教学中努力使学习成为学生获得积极、愉快、成功体验的过程本课教学充分发挥小组的合作作用，既培养和树立孩子们的

一、谜语导课，激发兴趣四四方方，有声有色足不出户，纵观世界谜底电视机教师用简笔画画出电视机，请学生说说对电视机的了解二、初读课文，认读生字自由读课文，圈出生字，多读几遍多种形式开火车、请小老师读准生字字音三、细读课文，理解内容学生用自己喜欢的方式读课文，然后说说自己读懂了些什么，有哪些不明白的地方教师引导学生质