西师大版一年级下册 积累与运用（二）

设计理念本设计围绕春天这一主题，创设生动的学习情景，激发学生积极参与各种学习活动的热情，在自主合作体验、学习中培养学生读、思、说、想象等语文学习能力，积累语言，运用语言，引导学生留心观察，感受语文大课堂的魅力教学目标在复习学过的生字词中，巩固汉语拼音，说好普通话，区别形近字在朗读词语、背诵古诗中，积累优美词句，

教学目标复习巩固汉语拼音，说好普通话区别形近字、同音字，在语言环境中感知汉字丰富的意义主动积累词语，发展思维，提高识字和表达能力，激发阅读兴趣教学重点巩固生字，积累语言，培养语感，激发阅读兴趣教学方法自主、合作、探究教学准备教师词语卡片一、二题，太阳、星星、月亮等图片学生提前学习，认一认，读一读词语和句子教学过