顽皮的阳光

教学目标能运用学过的识字方法，认识个生字，正确、工整地书写个字能正确、流利、有感情地朗读课文了解课文的内容，联系自己平时的观察，感受阳光的美丽和顽皮，产生热爱大自然的情感教学重点学习课文，认识个字，会写个字，能正确、流利地朗读课文，体会阳光的顽皮、大自然的美丽教学方法自主、合作、探究教学准备教师组织学生观察春天

设计理念本设计立足以读为本的教学思想，通过抽读、分段指名读、分组赛读、戴头饰演读等多种形式，让学生在读中质疑、读中识字、读中体会，结合想一想、说一说、议一议、演一演、画一画等丰富的学习活动，让学生充分感受阳光的顽皮，激发识字兴趣，培养语感，体验成功的快乐教学目标借助拼音认识本课生字，正确书写生字正确、流利地朗读

教学准备教师组织学生观察春天的阳光，看看阳光洒满大地时，是一幅怎样的景象学生制作生字卡片找找或画一幅光照耀房屋、花园、小河的图画教学过程一、激趣引入，揭示课题教师问小朋友，你见过阳光吗有什么感觉学生根据教师的提问说说自己的感受教师告诉学生我们一年四季都沐浴着阳光，阳光给我们带来了温暖，他是我们的好伙伴今天我们一

教学要求认识个生字，会写其中的个生字正确、流利地朗读课文读中了解动词，能正确地使用动词理解课文内容，体会阳光的顽皮可爱，知道阳光无处不在，世界因为充满阳光才绚丽多姿重点难点识字、写字读中体会阳光的顽皮可爱，了解阳光无处不在课时划分课时第一课时教学目标认识个生字正确、流利地朗读课文理解课文内容，读中感悟阳光的顽皮