小雨沙沙

教学课题小雨沙沙教学课时本课第二课时教学内容西师版小语教材第一册第页教学要求、能正确、连贯，有感情地朗读课文、能将创设的情境与生活实践相结合，体验春天的美丽、通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天，热爱大自然的情感、可以背诵课文教学重、难点、能有感情地朗读课文、培养学生热爱春天，热爱大自然的情感教

教学目标认识个生字，会写个字能正确、连贯地朗读课文通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感教学重点激发学生兴趣，正确、连贯地朗读课文，背诵课文教学难点学会本课的个生字，能按笔顺规则书写个生字教学方法观察法、启发式教学法、导读法学习方法自主、合作、探究教学准备课件、生字卡教学课时一课

教学目标认识个生字，会写个字认识偏旁灬四点底能正确、流利地朗读课文通过反复朗读，体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感教学重点激发学生兴趣，正确、流利地朗读课文，背诵课文教学难点学会本课的个生字，能按笔顺规则书写个生字教学准备教师本课的生字、词语卡片和课文插图、课文朗读录音带课件学生观察下春

教学准备教师多媒体课件教学过程一、创设情境，揭示课题、引入课题师小朋友们，在这寒冷的冬天里，你们想看到美丽的春天吗想春姑娘给我们带来了春风，也送来了沙沙的春雨课件雨点儿落下来了让我们一起来学习一首有关春雨的诗歌小雨沙沙课件点题、齐读课题、巩固生字认识还有几位好朋友，也和春姑娘一起来到了我们这儿看看还认识他们吗课

阳春三月，与友人赴神州丹霞第一奇峰江郎山踏青从杭州出发到江山约四个小时，来到江郎山脚已是黄昏，江朗山庄白墙黑瓦，风格古朴，四周山岚萦绕，桃花含笑，透着一种远离尘嚣的意趣晨起，打开窗牅，山风顿时如鸟鸣般清冽地扑入室内，江郎山坦陈着温柔的胸怀，静静迎候着我恣意的目光窗外白雾氤氲，松竹摇曳，远处田野里的油菜花吐着摄人

从灰蒙蒙的天上，从飘动着云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了雨，春天的淡蓝色的雨啊千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒涡雨，春天的淡蓝色的雨

雨，是大自然的旋律，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊雨，悄悄地来了雨，就像一位美丽的少女，披上了轻轻的白纱，飘着，飘在校园里那小小的花朵，被雨滋润后，哇露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中飘浮啊雨，轻轻地落在校园里雨，轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀嗒嗒淅那轻快的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽朗雨，

最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回到它们温暖的木舍几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤还有干裂的大地和树根也早已期待着雨雨却迟疑着我怀想故乡的雷声和雨声那隆隆的有力的搏击，从山谷