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教学目标学会韵母，能在四线格中正确书写，会读它的四声能准确拼读声母与组成的音节试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦教学重难点读准韵母和准确拼读相应的音节教学方法导读法做游戏学习方法自主合作探究教学准备拼音卡片、投影等教学时间课时教学过程一复习引入二学习学习一起唱拔萝卜读准板书师由哪两个单韵母组成谁会读范读、领读、齐

教学准备拼音卡片、投影等教学时间课时教学过程一复习引入二学习学习一起唱拔萝卜读准板书师由哪两个单韵母组成谁会读范读、领读、齐读读的四声听老师说一句话，想想是几声，用手势表示学习自学，联系图画，指导读准及四声用同样的方法学习教师出词学生找音落叶纷飞树大根深北风呼啸万马奔腾三指导书写，完成试着读读连连四学习拼拼读读