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教学目标会读会写、两个声母会读、与、ü相拼的音节朗读儿歌，感受拼读的乐趣教学重点会读会写、两个声母教学难点会读、与、ü相拼的音节教学准备、ü的拼音卡片教学课时课时教学过程一、故事导入新课指导观察课文插图一个小朋友名字叫妞妞，是个既爱动脑又爱动手实践的乖妞妞她最爱搭积木，瞧积木已经搭好了孩子们仔细观察，妞妞搭的是

教学目标、学会声母，能在四线格中正确书写、能准确拼读、与单韵母组成的音节、借助儿歌，感受鼻、边音的不同教学重点读准、的音，准确拼读、与单韵母组成的音节教学难点区分鼻边音教学过程一、游戏引入以开火车、邮递员阿姨送信等形式抽读声母卡片，认读相关韵母卡片二、学习声母、学习声母指导看图图上画了什么出示，范读，听音看口形

教学过程一、游戏引入以开火车、邮递员阿姨送信等形式抽读声母卡片，认读相关韵母卡片二、学习声母、学习声母指导看图图上画了什么出示，范读，听音看口形适当讲解发音要领教读，指名读，抽读观察图画，识记形读字形儿歌，相机书空总结学法、学习学习小组学习运用学法，自学全班交流，老师点拨指导，读准手捏鼻翼，分别读，反复体会发音