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教学目标认识韵母，能读准它的四声，认识四线格，正确书写字母能找到儿歌中的韵母和含有的音节，在教师的指导下朗读儿歌培养学生良好的学习习惯，做到三个一教学重、难点重点是读准的音及四声，正确书写难点是二声和三声的区分课时安排课时教学过程一、激趣谈话，导入新课小朋友们，从今天起，老师就要领着大家进入拼音乐园学习了在这里

教学目的、阅读家、认识家、爸、妈、一、个五个字、学习单韵母认识字形，会读、会写会读带四声的、学习四声的读法教学重点培养学生自主学习的能力要求学生会正确读写及其四声教学时间课时教具准备生字卡片、教学录音带、小黑板教学过程第课时时间教学任务学习儿歌、认读生字、学习韵母一、导入新课、师同学们我们每一个小朋友都有自己幸

教学目标、学会单韵母，能读准字母的音和它的四声认识四线格，正确书写字母、能找到儿歌中的韵母和含有的音节，在教师的指导下朗读儿歌、培养学生良好的用眼习惯，阅读时做到眼离书本一尺远教学重点学会单韵母，能读准字母的音和它的四声认识四线格，正确书写字母教学难点认识四线格，正确书写字母教学方法观察法，朗读法，讲授法学习方

学习目标、阅读家，认识家，爸、妈、一、个五个字、学习单韵母，认识字形，会读、会写会读带四声的、学习四声的读法、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格课前准备、及带的字母卡片生字卡片，画有四线格的小黑板、教学挂图、图片教学过程一、认字、情境导入出示挂图一家人在海边、请小朋友观察，并说出图片上都有什么人、师导语他

教学目标一知识与技能目标阅读家，认识家，爸、妈、一、个五个字学习单韵母，认识字形，会读、会写会读带四声的学习四声的读法认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格二过程与方法目标充分利用书中图画、挂图、卡片、游戏等手段服务教学在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母三情感、态度、价值观目标激发学生学习汉语拼音的兴趣，让