首页 > 语文 > 人教版六年级下册语文 > 三克镭
学生视角镭是什么三克镭有什么特殊含义为什么说这三克镭体现了一个科学家伟大的人格课文内容深深吸引着学生的读书兴趣难点弄清三克镭的深刻含义教师思考本文是略读课文,记叙了人类伟大的科学家居里夫人,获得三克镭的不平凡经历,歌颂了她不计私利,献身科学的崇高品质文章内容充满悬念,情节曲折,耐人寻味教学中应引导学生认真读文,
一、学习目标、正确、流利,有感情地朗读课文、概括三克镭的各自来历、用途,并从中体会科学家的伟大人格、体会含义深刻的句子,并想开去二、学习重点从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格体会含义深刻的句子,并想开去三、学习准备师生共同搜集有关居里夫人生平事迹的资料四、课时安排一课时五、学习过程板书三克镭、资料交流师
教材分析三克镭讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事,向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格即便是为了科学,也不能将科学研究成果据为己有这是居里夫人向人类贡献镭的同时,作出的另一种贡献居里夫人的三克镭,第一克是自己提炼出来的第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传,美国公众捐献给她的第三克镭也是美国
教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、概括三克镭的各自来历、用途,并从中体会科学家的伟大人格、体会含义深刻的句子,并想开去教学重点从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格体会含义深刻的句子,并想开去教学准备师生共同搜集有关居里夫人生平事迹的资料课时安排课时教学过程一、资料的交流课前,同学们或从影视或从报刊上
一、素质教育目标一知识教学点学习生字词,能流利有感情地朗读课文了解居里夫人一生所拥有的三克镭的来历,体会居里夫人的伟大人格二能力训练点继续指导学生从文章的内容联想开去,即联想周围的人和事三德育渗透点教育学生人类需要勇于实践的人,也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私四美育渗透点醉心于事业的大公无私同样是一种高尚
课文简介三克镭讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事,向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格即便是为了科学也不能将科学研究成果据为己有这是居里夫人向人类贡献镭的同时,作出的另一种贡献本课设计思路、三克镭这篇文章是九年义务教育五年制小学语文第十册教材第二单元的一篇略读文章本单元的训练重点是注意收集有关资料在
教学目的一、了解三克镭的来历,体会科学家伟大的人格,并从中爱到教育二、有感情地朗读课文教学课时两课时教学过程第一课时一、启发谈话,导入新课你们知道居里夫人吗她对人类有什么贡献但是她却买不起一克镭,这是为什么二、初读课文,了解大意、读课文,说说三克镭的来历讲三克镭的来历在哪几个自然段、这篇文章可以分成哪几个部分三
一、自学第二至四部分内容二、自学后讨论、说说三克镭都是怎么来的、居里夫人为什么毫无保留地公布了镭的提纯方法这说明什么、女百万富翁不肯解囊的原因是什么、美国记者奔走宣传的内容是什么结果怎样说明了什么、固执是什么意思居里夫人在什么问题上固执得让人难以理解说明了什么、你是怎样理解居里夫人在自传中对这个问题的回答的三、
学习过程一、出示课题、导入新课二、交流资料、激起兴趣同学们把自己课前收集到的有关镭和居里夫人的资料在全班做交流老师结合学生的资料交流情况给予评价着重指导学生收集交流资料的方法,使学生逐步养成收集资料的习惯三、学习课文一读课文、了解内容、学生小声自读课文,扫清字词障碍、学生选择自己喜欢的段落练习朗读,要读得正确流
教材理解
《三克镭》教学札记 自主阅读 张扬个性 新课程标准指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣然而,传统的阅读教学陷入了教师泛讲、学生滥练、死记、硬背其文本的误圈如何改变这呆滞的课堂
《三克镭》片断赏析 三克镭一文是通过居里夫人三克镭的不同的来历,向世人展示了居里夫人的伟大人格即便为了科学,也不将科学成果据为己有但由于本篇课文介绍的人物是外国的,并且在科学的范畴内,镭的重要意义学生也无法理解,因此如何让学生走进课文,走进人物的心灵与课文表达的情感产生共鸣,与课文中的居里夫人产生共鸣是本篇课文的重点这即使重点同时
《三克镭》教材理解 《三克镭》预习解析 重点生字陋ò丑的,粗劣,不文明的丑陋粗陋陋俗狭小,简略陋室简陋因陋就简陋巷簟瓢形容家境贫寒,生活清苦见识小浅陋孤陋寡闻轻视陋今而荣古笔画数部首阝造句屋子虽然简陋,但一家人在一起生活,每天都很开心囊á口袋药囊探囊取物囊空如洗囊括囊生藏语,中国西藏农奴主家的奴隶亦称朗生像口袋的东西胆囊胶囊囊肿囊ā囊膪猪的乳部肥而松
学习辅导
多媒体教学
课文拓展
课件下载
课外阅读
励志故事:
新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号