人教版六年级下册 古诗三首

第一课时教学目标、学习长歌行，知道行是古代诗歌的一种形式、学习课文中的葵羹煎三个生字、有感情地朗读古诗、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情教学重点、难点、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗教学过程一、背诵古诗，激情导入同学们，中国是诗的国度中

第一课时教学目标通读三首古诗，学会三个生字了解长歌行大意，感受诗人的真挚感情教学过程一、导入新课教师演示古诗三首诵读动画，导入新课二、学生初读课文读通三首古诗，学会三个生字对照注释，理解古诗的大意，标出不懂的地方小组内简单交流三、学习长歌行导入新课行是古代的一种诗歌形式，我们曾经学过哪首诗背诵古朗月行今天，我们

教学设计理念第十二册古诗三首是小学阶段的最后一课古诗，教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据，以评促学，评中导学，使学生初步掌握阅读古诗的方法以评促学，既有老师的评，又有学生的互评，评学生是否能凭借注释理解诗句的意思，能体会诗中所表达的思想感情，评学生是否能适当了解诗的表达方法评中

一、素质教育目标一知识教学点学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情二能力训练点背诵课文并默写一首古诗，进一步感悟理解古诗的方法三德育渗透点感悟祖国灿烂的文化底蕴，激发热爱祖国的思想感情体会青春易逝，时不再来，要勤奋求学的道理，克服嫉妒心理四美育渗

教学目标掌握生字词葵，衰，煮，羹，煎朗读，背诵古诗理解诗词的意思体会诗人表达的思想感情教学重难点理解诗句的意思诗人感情的把握教学时间二课时第一课时一导入新课整体把握导言我们曾经学过古朗月行，谁给大家介绍或背诵一下简介行是诗歌的一种形式，今天，我们再学一首这种形式的诗长歌行这是一首古代乐府民歌二朗读诗句，理解大意

教学设计一教材分析七步诗作者曹植七步诗指走七步时间内做成的诗曹植的兄长曹丕，取代东汉称帝后，忌妒弟弟的才学有一次，曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗，做不出就杀头曹植聪明过人，在七步内做了这首诗，曹丕没能得逞长歌行出自汉乐府，长歌行的行是古代诗歌的一种形式这首诗用季节的变换作比喻，说明一年里哺育万物生长的最好季

教学设计四一、素质教育目标一知识教学点学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情二能力训练点背诵课文并默写一首古诗，进一步感悟理解古诗的方法三德育渗透点感悟祖国灿烂的文化底蕴，激发热爱祖国的思想感情体会青春易逝，时不再来，要勤奋求学的道理，克服嫉妒心

第二课时一、学习出塞、用上面的学习方法，先进行自学、理解诗句的意思，体会作者的思想感情、你还读过哪些描述边塞军旅生活的古诗二、指导朗读要根据每首诗的意境，体会作者所表达的思想感情三、学习本课生字、借助字典自学生字、检查自学效果四、巩固练习、有感情地朗读课文、练习背诵三首古诗板书设计长歌行七步诗出塞季节变换少年宝

教学目的、理解诗句内容，体会诗中所抒发的思想感情、学会个生字词、有感情地朗读课文，背诵三首古诗，并默写出塞教学课时两课时教学过程第一课时一、学习七步诗、范读课文、解题、自学这首诗自读课文看注释理解诗的意思提出自己不懂的地方、指导理解这首诗的内容、这首诗表达了作者什么样的思想感情二、学习长歌行、用上面方法，学习这

教学设计三教学目标通读三首古诗，学会三个生字了解长歌行大意，感受诗人的真挚感情教学过程一、导入新课教师演示古诗三首诵读动画，导入新课二、学生初读课文读通三首古诗，学会三个生字对照注释，理解古诗的大意，标出不懂的地方小组内简单交流三、学习长歌行导入新课行是古代的一种诗歌形式，我们曾经学过哪首诗背诵古朗月行今天，我

教学设计二第一课时教学目标、学习长歌行，知道行是古代诗歌的一种形式、学习课文中的葵羹煎三个生字、有感情地朗读古诗、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情教学重点、难点、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗教学过程一、背诵古诗，激情导入同学们，中国是

《古诗三首》教材理解 《古诗三首》综合资料 教材分析这是一篇讲读课文，包括三首不同朝代的古诗长歌行是一首汉代乐府民歌这首诗从园中葵说起，再用水流到海不复还打比方，说明光阴似流水，一去不复回，最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等到老了再后悔七步诗是三国时期魏国诗人曹植所作据古书记载，曹操的二儿子曹丕即魏文帝因为妒嫉他弟弟曹植的才能，害怕他跟自己争

《古诗三首》教材理解 《古诗三首》综合资料 一、教材说明本课选编了三首古诗长歌行、七步诗和出塞长歌行是一首汉代乐府民歌，全诗的大意是园子里那绿色蔬菜上的露珠，等到太阳一出就晒干了温暖的春天给万物带来了恩惠，使它们充满了生机，可常常担忧秋天的到来，因为一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物失去了生命的活力所有的河流都向东流入大海，什么时候才能流回来呢青少年时期