走向生活

教材简析这篇略读课文记叙了这样一个故事一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为别具一格的问题，得到的却是意料之外的回答这个记者从罗斯福夫人的话中得到了一个人生态度的启示主动走向生活教学目标正确、流利、有感情地朗读课文基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度练习收集有关的资料学习过程

教学目标、正确流利有感情地朗读课文、基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度、练习搜集有关资料教材分析这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，从夫人的话中得到了一个人生启迪主动走向生活学习这篇课文，一是引导学生积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度二是一采访为拓展点，进一

一、教材分析这篇略读课文记述了这样一个故事一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为别具一格的问题，得到的却是意料之外的回答这个记者从罗斯福夫人的话中得到了一个人生态度的启示主动走向生活课文篇幅比较长，全文按照采访前采访时采访后的顺序，具体地记叙了校报记者采访前总统夫人的经过重点描写了前两个部

学生视角罗斯福夫人的话有什么深刻的道理科宁斯的采访为什么会获得成功呢课文富于挑战性的生动情节，吸引着学生阅读的兴趣教师思考课文记叙了一名校报记者科宁斯，采访著名的罗斯福夫人的不寻常经历，激发人们热爱生活，走进生活，同时也渗透着对罗斯福夫人平易近人优秀品质的赞颂课文以作者的心理变化为线索，语言生动活泼，层次清晰教

走向生活是人教版小学语文第十二册第二组的一篇略读课文，作者是美国作家戴维科宁斯课文主要讲述了作者一个初出茅庐的校报记者去采访前美国总统富兰克林罗斯福的夫人埃莉诺罗斯福，提出了一个自认为别具一格的问题，却得到了意料之外的回答，从而受到启发，树立了引为座右铭的人生哲学走向生活，广交朋友课文生活气息浓厚，蕴含丰富的人

教学目的、了解作者条文罗斯福夫人的过程，懂得走向生活，广交朋友，才能为生活赋予价值，增添欢乐的道理、有感情地朗读课文教学时间两课时教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课二、初读课文，了解大意、读课文，作者向罗斯福夫人提出的是什么问题罗斯福夫人又是怎样回答的、按照事情发展顺序，这篇文章可以分成哪几个部分三、自学课

埃莉诺罗斯福埃莉诺罗斯福联合国外交家，人道主义者，富兰克林罗斯福总统夫人，当时世界上最受人敬佩的妇女之一她是西奥多罗斯福的侄女，曾在英格兰求学年与其远房堂兄富兰克林结婚年罗斯福总统去世后，杜鲁门总统任命她为美国驻联合国代表，曾任联合国人权委员会主席她对年世界人权宣言的起草和通过起了重要作用一、教材分析这篇略读课

教学目的、正确流利有感情地朗读课文、基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度、练习搜集有关资料教材分析这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，从夫人的话中得到了一个人生启迪主动走向生活学习这篇课文，一是引导学生积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度二是一采访为拓展点，进一

教师思考课文记叙了一名校报记者科宁斯，采访著名的罗斯福夫人的不寻常经历，激发人们热爱生活，走进生活，同时也渗透着对罗斯福夫人平易近人优秀品质的赞颂课文以作者的心理变化为线索，语言生动活泼，层次清晰教学时，应引导学生自读课文，抓住行文线索，结合对重点词句的理解，体会作者的思想感情，受到积极生活态度和正确人生观的启

一、素质教育目标知识教学点理解词语功成名就，迫不及待，始料未及，不假思索，座右铭，完尔理解课文内容二能力训练点抓住自己感受最深的句子理解课文内容培养学生的朗读能力培养学生的社会实践能力培养学生的写作能力三德育渗透点使学生懂得走向生活，广交朋友，能给人的生活带来快乐二、学法引导教师教法点拨、引导法二学生学法自主学

信息资料、收集文中有关人物的信息资料、收集有关人生的格言警句教学要求、懂得走向生活的深刻含义，结合收集的格言警句，使学生受到热爱生活，树立正确人生观的教育影响、抓住课文主线，自读自悟，合作学习，培养阅读理解能力和探究合作精神、有感情地朗读课文教学流程一、预习汇报、汇报朗读情况，说说课文写了一件什么事、汇报自学的

教学目标正确、流利、有感情地朗读课文基本读懂课文，感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度练习收集有关的资料教学过程一、导入新课一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为别具一格的问题，可得到的却是意料之外的回答他究竟提出了一个什么问题总统夫人又是怎样回答的呢我们一起来学习课文走向生活二、初读课文

一、全班讨论、整个采访过程是哪几个自然段、作者看到的罗斯福夫人什么样魁梧是什么意思敏锐是什么意思不可磨灭是什么意思、我率先抛出的自认为别具一格的问题是什么我预想的答案是什么、什么是始料未及、罗斯福夫人为什么选中了作者呢你怎样理解罗斯福夫人的这番话呢、对罗斯福夫人的采访作者有什么收获什么是座右铭二、总结课文、罗斯

《走向生活》教学札记 感悟“走向生活、广交朋友” 执教时间第一节课昨天下午，和黄校长一道去宝安参加家长学校课题培训会，见到了石岩、光明的几个同事，我们热烈的拥抱、握手，寒暄叙旧，我再一次深深感到朋友、同事间友谊使人精神振奋今天上午，恰好上走向生活这篇课文走向生活是一篇略读课文，记叙了一名初出茅庐的学生记者采访富兰克林罗斯福的夫人埃莉诺罗斯福的经过课文按照事情的

《走向生活》教材理解 敞开心扉 请问夫人，在您会晤ù过的人中，您觉得哪一位最有趣埃莉诺莞ǎ尔一笑戴维科宁斯，她的回答我始料不及，一定会选中你戴维科宁斯我真不敢相信自己的耳朵，选中我开什么玩笑呃，夫人，我终于挤出一句话来，我不明白您的意思和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的她深有感触地说，我小的时候总是羞答答的，有时甚至到了

《走向生活》预习解析教学后记 重点生字吮ǔ聚拢嘴唇吸吮吸吮乳吮痈舐痔喻不择手段谄媚讨好有权势的人笔画数部首口笔顺编号造句猫宝宝幸福的吮吸着母亲的乳汁魁í为首的，居第一位的魁首魁星北斗星中第一星，又第一星至第四星的总称中国神话中所说的主宰文章兴衰的神魁元罪魁祸首夺魁高大身魁力壮魁梧魁伟笔画数部首鬼笔顺编号造句爸爸魁梧的身躯总是让我感觉无比安全