人教版五年级下册 积累·运用二

第一课时一、读一读，背一背一要求读对提示如查假人之长以补其短的假，字义字音读懂说说读这些名句，懂得了什么赏读说说你喜欢这些句子什么二过程个人读句、解句小组交流解句、赏句全班交流，展示成果点拨、引导、归纳参考读懂劝告人从小就要勤奋学习，否则老了后悔已晚要坚持进步，不能停留学习只有不断提出疑问，才能有收获要谦虚，要

一、教材说明本次语文实践活动课出自人民教育出版社选编的六年制小学教科书语文第十册积累运用二二、活动背景我校一直重视开展课外阅读活动多年来，让精神世界更美好读书活动已经成为学校的一个重要活动通过几年的学习，同学们已经养成主动参与课外阅读的习惯，并且每人都有一定的藏书量，其中大部分同学还建立了家庭小书柜，班级也建立

教学目标、学习格言，大体了解格言的意思，然后让学生反复诵读，并背下来、阅读分析鹏程万里，学生理解文章内容，体会作者的丰富的想象，大胆的夸张，鲜明的对比的表达特点阅读后发表自己的见解学习大鹏宏大的志向一、读一读，背一背一要求读对提示如查假人之长以补其短的假，字义字音读懂说说读这些名句，懂得了什么赏读说说你喜欢这些