人教版五年级上册 古诗三首

一、学习目标、学会本课个生字、有感情地朗读课文背诵课文、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情二、学习过程第一学时一学习枫桥夜泊、借助拼音自读、同座互读、指名试读，正音、在朗读的基础上，结合插图整体感受诗中的画面和意境一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥江南水乡秋夜幽美的景色，吸

第一学时教学目的、学会本课个生字、有感情地朗读三首古诗，理解第首诗的意思和要表达的思想感情教学过程一、检查学生预习情况、通过查找的相关资料，介绍张继、高适和白居易的生平及作品、指名读三首古诗，读准生字的字音吟、残、瑟说说易写错的字和字在诗中的意思借助注释和字典说说你读懂了什么试着初步讲讲每首诗的意思、提出不懂的

教学目标学会本课个生字有感情地朗读课文背诵课文培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情教学重点根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者表达的思想感情教学难点尝试自读，使学生掌握学习古诗的方法教学过程第一课时教学目标掌握本课中的生字、新词和重点诗句通过吟诵，体会枫桥夜泊所描

别董大一教学目标认识个字正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情教学重点学习借助注释初步理解古诗大意教学难点懂得这首诗表达的思想感情教学准备挂图和资料教学过程一、谈话导入，引出主题同学们，大家回想一下，自己在学习上或生活中有过失败的经历吗面对失败，你当时是抱着怎