黄河魂

学习目标认识本课的个生字反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情了解黄河的胸怀、精神和气概，宏扬中华民族的伟大精神学习重点反复诵读课文，边读边想，想象壶口瀑布惊天动地的场面学习难点体会文中语言的魅力，感受瀑布一往无前、无坚不摧的精神，体会这就是黄河的精神，就是中华民族的伟大精神学习安排课时学

教学目标、认识个生字、有感情的朗读课文背诵自己认为好的片段、边读边想象壶口瀑布的磅礴气势，体会课文中蕴含的强烈的爱国主义情感教学过程一、对声音的感受，读课题，导入新课、带着对声音的感受，齐读课题，谈理解，初步理解黄河魂、交流关于黄河的材料、出示课件，看黄河的录像片，感受黄河的气势背诵浪淘沙、出示课件，看图片，了

多媒体辅助教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程，它强调让学生通过学习，提出问题，收集材料，对研究目标进行探索、分析、研究，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题信息技术和网络不仅成为教师

教学目标、掌握理解生字、新词、反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情、了解黄河的胸怀、精神和气慨，弘扬中华民族的伟大精神、有感情地朗读课文重难点、关键、重点通过对语言文字的理解，想象壶口瀑布那动人心魄的场面体会作者对黄河灵魂精神的赞美之情，激发热爱祖国之情有感情地朗读课文、难点知道黄河魂指

一、导入师老师今天给大家带来一份礼物，大家想看看么生想师这是我们兴趣小组的同学自己制作的风光音乐解说片，看完别忘了说点感受啊师放师你有何感受生汇报师你们想不想也制作一部这样的风光音乐解说片今天这里有一部风光片，请同学们欣赏，看看这表现的是哪里的景象师放要制作风光音乐解说片缺少什么生解说师好，那我们今天就在读懂黄

教学要求思想品德要求体会作者对黄河灵魂精魄的赞美激发热爱祖国之情知识要求自学生字、新词理解课文内容摘录文章中的好词佳句能力要求想像黄河壶口瀑布那动人心魄的场面有感情的朗读课文重点难点知道黄河魂指的是什么通过语言文字想像黄河壶口瀑布动人心魄的场面积累好词佳句有感情朗读课文教具准备课件、挂图教学时间一课时一、导入新

透析学生题目是黄河魂，内容却是壶口瀑布，这里面蕴藏着怎样丰富的内容呢要表达怎样的情感呢学生能感受得到，但又体会不清楚难点作者对壶口瀑布的描写所要表达的思想课前思考这虽是一篇写景的文章，可是却蕴含着丰富的思想内容，怎样让学生体会其中的深刻含义，需要教师动一番脑筋，文章语言丰富，描写生动逼真，极有气势，从朗读人手，

教学目标、通过学习，了解虎口瀑布的雄伟壮观，感受祖国的母亲河黄河的伟大、通过朗读，体会渴望中所蕴涵的思想感情对祖国山河的赞美和热爱、欣赏并积累文中的好词句、有感情地朗读课文教学重点、难点、通过学习，了解虎口瀑布的雄伟壮观，感受祖国的母亲河黄河的伟大、通过朗读，体会渴望中所蕴涵的思想感情对祖国山河的赞美和热爱教学

教学目标认识本课个生字反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神教学过程一、激发兴趣，导入新课同学们，我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河，而壶口瀑布又是万里黄河最壮观的景象黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾而来，咆哮而去你们想不想了解那动人心魄的

黄河魂是一篇观赏黄河壶口瀑布的记叙文作者宗璞首先从参观前心中的疑虑写起观景不如听景，担心看后令人失望，这着实的入笔很快地引起了读者的认同，便急切地想跟随作者看个究竟接着，作者描写了参观时看到的景象，听到的声响在这一部分中作者把河水比作千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，说它们奔向瀑布时是昂首摔尾，来到壶口处是前呼后拥，跌

人教版小学语文教材第册黄河魂反思黄河魂是一篇文质兼美的上乘之作，写得十分富有气势，其中的四字词语用得很绝妙，读起来有震撼力而且四年级孩子本身喜读、乐读，所以结合教材和学生自身特点，确定重难点，是引导学生在评读赏析中来感受黄河水动人心魄的力量，体会中华民族所向无敌的气概整个教学过程中，既有成功的经验，也有些许遗憾

教学过程一、激发兴趣，导入新课同学们，我们都知道黄河被称为中华民族的母亲河，而壶口瀑布又是万里黄河最壮观的景象黄河在这里以雷霆万钧之势，奔腾而来，咆哮而去你们想不想了解那动人心魄的壮观场面那我们就随着文中的作者到壶口去看一看吧二、初读，读通、学生选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，把课文读正确，读通顺、

学生视角题目是黄河魂，内容却是壶口瀑布，这里面蕴藏着怎样丰富的内容呢要表达怎样的情感呢学生能感受的到，但又体会不清楚难点通过对壶口瀑布的描写所要表达的思想教师思考这虽是一篇写景的文章，可是却蕴含着丰富的思想内容，怎样让学生体会其中的深刻含义，需要教师动一番脑筋，文章语言丰富描写生动逼真，极有气势，从朗读人手，读

教学过程一、情境破题，解魂韵、请同学们一起看黑板师板书魂齐读课题你们是怎样理解魂的、对于魂同学们都有自己的理解出示图片雷锋同志已经去世多年了，但是人们却一直在纪念他，学习他人们在纪念他的什么，学习他的什么教师随机板书精神一幅好的作品，一本书，一部动听的乐曲，一处壮美的景观，他们有魂吗师板书黄河指板书那么黄河魂指

教学设想这是一篇略读课文，描写了黄河壮观的瀑布壶口瀑布，描绘她那惊心动魄的磅礴气势揭示了黄河精神是中华儿女的力量源泉热情颂扬了母亲河的胸怀与精神，因而我主要想通过难下方法来完成教学的目的、通过展示幻灯片图片、声音，介绍瀑布所在的地点，它的宽度，落差等让学生对它有一个直观的印象、采用自主读书法，让学生充分的读，充

《黄河魂》教材理解 壶口瀑布奇观 放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来倏而，腾空而起猛然，俯冲而下，如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口冲线的一刹那，争个你低我高来了来了呼啸着，拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口就在前面的

《黄河魂》教材理解 《黄河魂》课文内的成语解读 如雷贯耳释义贯贯穿像雷声传入耳朵那么响用法用以比喻人的名声非常大近义如雷灌耳例久闻先生大名，如雷贯耳，今日得见，三生有幸辨析贯不能写成惯气势磅礴释义广大无边的样子，形容气势雄伟、壮阔例这部电影场面宏大，气势磅礴，是一部优秀的历史巨片辨析磅礴不能写成滂薄惊天动地释义惊动上天，震动大地用法形容声音响亮，声势浩大或者

《黄河魂》片断赏析 片断黄河魂黄河魂一课，作者选取黄河最壮观的壶口瀑布，浓墨重彩地描绘了瀑布惊心动魄的磅礴气势为了让学生想象壶口瀑布惊天动地的场面，感受瀑布一往无前、无坚不摧的精神就是中华民族的伟大精神教学时我先让孩子们倾听老师配乐朗诵，刚开始，生性好动的他们也不乏有交头接耳的现象随着那激荡人心的黄河大合唱钢琴曲与课文内容的有机结

《黄河魂》教材理解 《黄河魂》综合资料 一、教材说明本课是一篇观赏黄河壶口瀑布的记叙文课文首先写参观前心中的疑虑担心壶口瀑布名不符实，不像传说中的那样壮观接着，描写参观时看到的景象，听到的声响作者是分三层描写的第一层，描写黄河水流奔向瀑布时的样子第二层，描写河水跌进壶口时的样子第三层，描写河水在深渊中翻滚的形象作者把河水比作千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，

《黄河魂》教材理解 《黄河魂》综合资料 一、学习目标、认识本课个生字、反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情、了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神二、材料说明这是一篇略读课文，作者选取黄河最壮观的瀑布壶口瀑布，浓墨重彩地描绘了那惊心动魄的磅礴气势，揭示了壶口瀑布的气势是黄河魂魄的体现，黄河精神是中华儿女的力量源泉，

《黄河魂》练习设计 《黄河魂》同步练习 一、照样子写成语、惊天动地天地天地天地、千军万马千万千万千万、不知不觉不不不不不不二、将下列词语补充完整动人心所无敌如雷耳烟消云扶直上瞬息变张牙舞无不摧震耳聋前赴后一无前气势三、补充成语，并解释所填字的意思、山倒海、所向披、雷霆万、势不可四、按课文内容回答问题、画出文中的比喻句和排比句，朗读和体会它们的好处，再

《黄河魂》练习设计 检测题、为红色的字选择正确的读音在正确的注音后打顷刻ǐī昂首áǎ冲刺ōō强劲ìì博大óé汲取ǐ、为多音字组词āáó塞难泊èàō、比一比，组成词语谓观俯锋疑升围欢府峰凝生、在里填上适当的词语的宝镜的岩石的药材的对照的别墅的森林、词语搭配震耳欲聋的气魄惊天动地的轰鸣动人心魄的力量前赴后继的源泉力量的壮举磅礴的气势、

《黄河魂》相关知识 啊，黄河！——《黄河魂》比较阅读 你从远远的巴颜喀拉山流来，从神奇而又神奇的星宿海流来，从最早的一座古城和一座古桥那边流来，流经悠久的历史，带着灿烂的文化，流到如此古老的传说里，流到爸爸不时唱起的一首歌曲里，并且伴着窗口的月亮，映着星光与萤火，流到我童年的枕边你从雄伟的三门峡流来，从富饶的华北大平原流来，从祖国最大的一座水电站流来，流经大铁桥和

有感于《黄河魂》的“魂” 读我省青年诗人张晶森的诗集黄河魂，震撼我心灵的，恰恰是它的魂魂是真正生命的象征人若无魂，就会是僵尸或植物人诗若无魂，就会以丑为美或不知所云黄河老艄就是这样当我们看到老船在你脚下快捷如飞双桨在你手中舞姿潇洒黄河在你心中如万马奔腾你在黄河浪尖上驰骋天下的雄姿时，怎能不投去钦佩的目光当我们看到他水下暗礁密布你没退让碛

我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南惊涛澎湃，掀起万丈狂澜浊流宛转，结成九曲连环黄河，我们熟悉的中国第二长河，它还有一个好听的名字叫中华民族的摇篮我对这中外闻名的黄河有浓厚的兴趣去年暑假，我终于有幸一睹这中国第二长河的风采了俗语说不到长城非好汉，不到黄河心不死我能够看到黄河，真是一大福气来到黄河边，迎着阵阵微风，

历史上黄河发生过多次严重水患，河堤决口大水四溢，淹没了农田村庄、冲垮铁路桥梁，老百姓背井离乡的悲惨情景永远难忘在年的年间，黄河共决口次，直接经济损失约银洋亿元年黄河洪水造成决口处，淹没余县，灾民万人，死亡万人，直接经济损失约银洋亿元年黄河决口处，淹没县，灾民万人，直接经济损失约银洋亿元年黄河大水，蒋介石命令在郑

黄河是中国第二大河，全长公里，流域面积万多平方公里黄河之水天上来，奔流到海不复回，这就是唐朝大诗人李白对黄河的赞叹黄河是中华民族的摇篮，考古学家在黄河流域的陕西蓝田、山西丁村等处都发现了猿人化石，在西安半坡发现了母系氏族的遗址这都证明了从遥远的古代起，我们中华民族的祖先就已经在黄河流域从事生产和生活了黄河发源于

乘船游江河，本来是寻常的事，但在郑州的雁滩乘船游黄河，却非同一般，甚至可以说有点怪，它怪就怪在漂流所坐的船只古老淳朴，土香土气这里所说的船，其实就是指皮筏子它像一叶小舟，在黄河里飘着，轻得很空筏子，用手指头就能拨得团团转重筏子，载六七人，只需用桨板轻轻一点就离岸上路了羊皮筏子俗称排子，是一种古老的水运工具，客货

黄河落天走东海，万里泻入胸怀间唐代诗人李白的这两句诗，表达了我国人民对于黄河的深厚感情，的确，黄河从世界屋脊上的巴颜喀拉山到太平洋西岸的渤海湾，河水奔腾，一泻千里有时候它野性不驯，泛滥成灾，被人们称做孽龙、祸河但是，黄河洪水又造成了千里沃野，暴烈的性格里深藏着慈母的胸怀中国人民世世代代在这片广袤的土地上生息、繁

黄河游览区位于郑州西北三十公里处，它北黄河，南依岳山这里绿树满山，亭阁相映，山青水秀，景色宜人它虽没有苏州园林小巧、杭州西湖的秀丽，但它却有磅礴于世的气势二十一年前，这里还是一个大风起处，水、地、天浑然一色的黄色世界年，为解决城市供水和农田灌溉的困难，郑州市决定在这里兴建一座提水站经过两年多的艰苦奋斗，年月，担

万里黄河，源头在青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列曲玛曲有关黄河的源头，中国史籍中有不少记载两千多年来，尤其是唐以后，不少人曾涉足黄河源地区，进行过多次有关黄河源头的探索然而由于条件的限制，他们都未能穷达源头，对黄河源头始终未有准确的记载年月，黄河水利委员会及有关部门共同组成一支余人的黄河源查勘队，历时四个多月，行

黄河上的第一座正式桥梁是由比利时工程公司承包修建的郑州黄河铁路桥该桥年开工，年竣工到年中华人民共和国成立时，在黄河上只有郑州黄河铁桥、泺口黄河大桥和兰州的公路桥等座由外国人设计、施工的桥梁新中国成立后，陆续在黄河上建成几十座大桥，使黄河天堑变成了通途兰新铁路黄河大桥兰新铁路黄河大桥位于甘肃省兰州市西固区河上镇，

遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国古老的中国有条河，它的名字叫黄河黄河是中华民族之魂，是中华民族文化的摇篮，千百年来一路奔流而下，滚滚长河入东海，铸就了中原大地灿烂文化从陕西的西安渭甫，山西的运城，临汾到河南的开封、郑州，洛阳、三门峡市，留下了众多名胜古迹，而河南成为了黄河文化最早的发祥地和最集中的遗存地在开封

壶口瀑布位于黄河中游秦晋峡谷之中，河西属陕西省宜川县壶口乡，河东与山西省吉县相接，是我国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布壶口两岸，苍山挟持，万里黄河至此，河床由多米宽突然收缩到多米，浩淼的黄河水骤然收成一束，从多米落差的黄河壶口飞流直下，奔泄于十里龙槽因其形状似一把壶的口子，故而得名壶口瀑布气势壮观，周围自然

我的母校就在古黄河的西面我熟悉古黄河，就像熟悉慈祥而年迈的祖母年前，古黄河两岸，破破烂烂，像一个病弱的老人坑坑洼洼的河堤像古人牙齿残缺的嘴几十棵遍身疤痕的老柳树，没精打采地站在河堤上河堤旁，到处是肮脏的垃圾，零乱的器材晴天，汽车一过，尘土飞扬雨天，汽车一过，泥水四溅一个雨后的早晨，我穿上一身新衣服，沿着黄河大堤

黄河流域是我国文化的发祥地几十万年以前，这里就有了人类的踪迹新石器时代的遗址，遍及黄河两岸、大河上下进入阶级社会以后，在一个相当长的历史时期内，黄河流域是我国政治、经济、文化的中心，人们亲切地称它为中华民族的摇篮黄河流域是我国开发最早的地区在世界各地大都还处在蒙昧状态的时候，我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地