首页 > 语文 > 人教版四年级上册语文 > 珍珠泉
教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情、体会抓特点表述景物的方法、积累课文优美语言教学重点了解珍珠泉的美丽体会作者表达的思想感情教学准备阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料朗读课文，思考为汗么叫珍珠泉教学课时课时教学过程一、交流资料，导入新课、全班交流关
教学目标认识个生字，熟读课文了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱教学过程一导入同学们，你们一定见到过泉水吗谁能说说泉水有哪些特点清澈、水流细、从山上流下，这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景二范读课文思考作者描述的泉水是什么样的老师有感情地
一、教学目标感知课文大概脉络，研读课文两小节品读课文两小节在品读课文语言的同时，感受珍珠泉的内在美和外在美，从而体会作者爱家乡的情怀二、教学过程一、揭示课题导入、请说说你印象中的泉水指名板书泉、课件出示资料袋中的三大泉的图片配乐、教师引言今天老师要带大家去珍珠泉走走补充课题珍珠初读课文、自由读课文，思考为什么称
教学设计人教版三年级下册第四课珍珠泉教学目标训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情体会抓特点描述景物的方法，积累课文中的语言教学重难点了解课文写了珍珠泉的那些特点了解珍珠泉的美丽景色，感受作者表达的思想感情教学过程一导入课题，激发兴趣同学们，你们见过泉水
设计理念本课的设计以珍珠泉何以为珍珠为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美，不断提高语文素养教学流程一、以问促读教师在黑板上写泉同学们，这是什么字它是什么意思拿出字典查一查教师对，泉是指从地下流
教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情、体会抓特点表述景物的方法、积累课文优美的语言教学过程一、揭示课题，引出珍珠泉、板书泉同学们，这是什么字它是什么意思、从地下流出的水被称作是泉我国有许多美丽的泉多媒体出示各种各样的泉趵突泉位居济南七十二名泉之首，号称是天下第一泉严冬
第一课时教学目标自学生字，检查预习，理解词语，了解文章的主要内容，练习正确、流利、有感情地朗读课文教学过程一、整体感知、发展想像同学们，你们看见过泉水吗在哪里见过描述一下老师带领大家去作者的家乡珍珠泉看一看配乐教师范读请同学们闭上眼睛想像珍珠泉的美景问题你想到了什么描写一下这是一幅什么样的图画然后用一个字来概括
教学目标正确、流利、有感情地朗读课文了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情体会抓特点表述景物的方法积累课文优美语言教学重点了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的感情教学难点体会作者表达的感情教具准备有关泉水的资料导学过程二次备课预习提纲阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料朗读课文，思考为什么叫珍珠泉
教学目标正确、流利、有感情地朗读课文了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情体会抓特点表述景物的方法积累课文优美语言教学准备阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料朗读课文，思考为什么叫珍珠泉教学过程一、交流资料，导入新课全班交流关于泉水的资料板书课题同学们介绍了那么多泉水，各有特点，令人惊叹，那么
教学目标学会个生字，认识个字其中个多音字能够用缘故、朴素造句能够展开想像，说说珍珠泉的样子有感情地朗读课文，从第、自然段中选择自己喜欢的背诵抄写自己喜欢的语句教学重点了解珍珠泉的样子，感受作者对珍珠泉以及家乡的赞美和喜爱之情教学难点了解珍珠泉的样子，感受作者对珍珠泉以及家乡的赞美和喜爱之情查阅资料有关珍珠泉的资
图片教案
【设计思想】本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦和谐互动的实践氛围，在教学中，教师要引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美
【教材简说】这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及
【教材分析】本组以感受大自然的美好为专题，选编了四篇课文。《珍珠泉》是第一单元里的一篇略读课文，课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深、绿、清以及冒不完的水泡。抒发了作者对大自然景观的赞美
【教学目标】１、学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。２、练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。３、理解并积
【教材目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡、热爱自然的感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。【教学重点】有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉
【教材目标】１、知识目标：学习本课生字新词，有感情的朗读课文。２、能力目标：了解课文的叙述顺序，学习按一定的顺序表达的方法。３、德育目标：了解珍珠泉的美丽，神奇，唤起学生的环保意识。陶冶在自然的美景之
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。【教学重难点】本课的教学重点是了解珍珠泉的美
【设计理念】本课的设计以“珍珠泉何以为珍珠”为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦、和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美。【设计特色】抓住主线，探究体验，读中悟情，延伸
【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔，抓住了其 “绿”、“深”、“清”、“幽”的特点，接着以“最有趣的，当然是……”笔锋一转，由静而动，“摇晃”、“升”、“绽开”、“扑哧”等动词把珍珠泉活泼、调皮的灵性
【教学目标】１、习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。２、练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱大自然,热爱家乡的思想感情。３、理解并积累文中的好词佳句，并背
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。【教学重点】了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的
【教学目标】１、引导学生热情参与，积极与文本对话，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美、体验美和交流美，不断提高语文素养。２、了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。３、体会作
【教材目标】１、学会本课中带着拼音的生字，了解词语意思。２、正确流利、有感情地朗读课文。３、领略珍珠泉的自然中的景象。【教学重点】学会本课生字，熟读课文。【教学课时】１课时。【教学过程】一、激趣游戏，
【教学思路】本文内容浅显，语言优美，应当放手让学生根据阅读提示自学，自学时，以对课文的朗读为重点，在读中感受到珍珠泉的美丽，在读中体会作者对大自然和家乡的热爱之情。【教学目标】１、认识本课的生字、生词
教材理解
《珍珠泉》教材理解 《珍珠泉》的描写特色 珍珠泉人教版课标教材语文三年级下册第课描述了珍珠泉的美丽、有趣，表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情这一课在描写上有如下特色静态着笔作者写珍珠泉由静态着笔，描写珍珠泉的外观石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕，抓住了其绿深清幽的特点你看，那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，是珍珠泉的花环水是那样绿，绿
《珍珠泉》教材理解 《珍珠泉》文本解读 珍珠泉这是一篇写景的文章，景美情深，情景交融课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡美丽又趣，表达了作者吴然对家乡热爱的感情，对大自然热爱之情作者吴然是一个儿童文学作家，他的文章充满童真童趣本文在写法上抓住了景物的特点，运用比喻，拟人的手法把景物描写细腻生动，因此对家乡的感情
请问珍珠泉在哪里？ 珍珠泉坐落在院前街山东省人大常委会大院内西侧，略成长方形，面积余平方米，深广清澈因旧城东南隅护城河中有南珍珠泉，所以该泉又称北珍珠泉金名泉碑、明七十二泉诗、清七十二泉记均着录泉池溢水标高米池中泉眼甚多，串串银色水泡自水底翻涌而上，日光相映，如泻万斛珠玑正如清代人王昶在游珍珠泉记中所述依栏瞩之，泉从沙际出，忽聚忽
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡
１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。
１、课前准备。教学本课之前，可提问“你见过泉水吗？”让学生回忆自己生活中见过的泉水，对于没有亲眼见过泉水的学生，如果有条件，可以让他们收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教。教师可准备有关泉水的课
【天津市河北区育婴里小学朱晓洁】〖浅谈阅读教学中激发学生情感四法〗１、情境再现法。即通过各种教学手段，如：图画、音乐、实物、角色扮演、语言描绘等，再现与课文相似的情境，从而将学生带入情境，触发感情的方
１、课前了解有关“泉水”的知识，可以搜集图片、文字资料。２、引导学生读懂连接语，明确阅读要求。３、学生自读自悟，了解“珍珠泉”的美丽。４、用好资料袋，丰富学生知识。
这篇略读课文内容浅显、语言优美，选编的目的是在让学生自读自悟中了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对大自然和家乡的热爱之情；同时还要了解文章叙述的顺序，积累优美语句。本课教学时教师可以放手让学生根据连接语中
１、课前了解解有关“泉水“的知识，可以搜集图片，文字资料。２、引导学生读懂连接语，明确阅读要求。连接语提出的“课文写了珍珠泉的哪些特点，表达了怎样的感情”的要求，要指导学生在自学和讨论中完成。在初读课
吴然，原名吴兴然。１９４６年生，云南宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑。１９８５年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。１９７
1、课前准备。教学本课之前，可提问“你见过泉水吗？”让学生回忆自己生活中见过的泉水，对于没有亲眼见过泉水的学生，如果有条件，可以让他们收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教。教师可准备有关泉水的课件
１、读懂课文内容，了解课文叙述的顺序，想象课文描绘的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。２、体会作者表达的感情，增加对大自然的热爱。
课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡，抒发了对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
《珍珠泉》是一篇略读课文。我们要正确把握此类课文的特点，就教学而言，精读是主体，略读是补充；从效果而言，精读是准备，略读才是真正的运用。这篇课文主要让学生在自读自悟中，了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对
《珍珠泉》这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。阅读这篇文章，我们会发现作者表达的是对珍珠泉的喜爱，对家乡的热爱
【浙江省宁波市江东区镇安小学汤洁勤】〖浅谈小学生口语交际能力有效评价的实施·形成多元化的口语交际评价手段〗教师在对学生进行口语交际评价时，应采取多元化的手段，这样才能对学生的口语交际能力作出全面的分析
学习辅导
人教新课标三下：《珍珠泉》同步练习题 一、拼一拼，选一选绽ìà开镶嵌ǎà朴素ùù清泉áá泼ōō洒青苔áā二、拼一拼，组词语ūā曲担ǔàǎ倒似à三、想一想，填一填美丽的弯曲的茂密的清澈的一串一束一潭一块四、照样子，写词语弯弯曲曲一束束五、课文大搜索在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会六、快乐阅读露珠赞我喜欢露珠，我赞美它每年夏秋之际
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【目标导航】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。【实践支点】一、用你喜欢的方法理解下列词
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干：gān（干涸、干净）难：nán（难题、困难）gàn（干部、干活） nàn（难友、灾难）倒：dǎo（滑倒、摔倒）挑：tiāo（挑担、挑选）dào（倒立、倒垃圾）tiǎo（挑战）
【镶嵌】把一物嵌如另一物体内。本课指泉水周围有一圈石头，就像是泉水嵌如石头圈中一样。【沉积】本课指流水的流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积在潭底。【干涸】本课指村里的水井没水了。【缘故】原因。【
１、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉。这句话包含两层意思。一是强调了珍珠的美丽，二是强调了这美丽的珍珠泉是我们村的。表达了作者对珍珠泉的喜爱和赞美，也表达出作者的自豪对家乡的热爱之情。２、水泡
【文章条理】本文先写我们村子里一条石板小路的尽头有一眼清泉叫“珍珠泉”。再写珍珠泉周围的环境和珍珠泉都十分美丽。最后写我非常喜欢珍珠泉。【结构图示】
本文通过描写珍珠泉的美丽、神奇，表达了作者对珍珠泉的喜爱以及对家乡的热爱之情。
镶嵌黑里透绿晶亮饱满扑哧一笑绽开干涸泼洒有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的
【近义词】缘故──原因绽开──开放悄悄──偷偷朴素──朴实有趣──风趣闪亮──闪烁【反义词】朴素──奢侈干涸──湿润有趣──乏味晶亮──灰暗闪亮──黯淡
１、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。“三个那样”从不同的角度写出了泉水绿的程度，表达了作者对
珍珠泉四周绿色环绕，冒不完的水泡，在阳光下涌出，仿佛多彩的珍珠。作者用细腻的笔触，让我们欣赏到珍珠泉绚丽的色彩及流动中的美，对家乡的感情充溢其间，令人感动。
【珍珠泉】珍珠泉位于市区院前街，地处旧城中心。泉水自泉底细沙中袅袅上浮，串串簇簇，忽聚忽散，犹如万斛珍珠，故名“珍珠泉”。珍珠泉是四大名泉之一。古人对珍珠泉曾有：“风回池面破沧烟，涌出珍珠万颗圆”之赞
多媒体教学
课文拓展
学生习作：珍珠泉 你去过珍珠泉吗那里是有名的金陵四十景之一，景色可美哩星期六一早，我们在老师带领下来到这里游览下了车，我抬头一看，多壮观呀，高大的石门是用大理石砌成的，那波浪似的琉璃瓦门顶，更加衬托出它那雄伟的气势门顶的石框中，刻着三个刚劲有力的金色大字珍珠泉进了大门，到处是鸟语花香你看，垂柳随风摆动真像诗中写的那样碧玉妆成一树
我们村庄里有一条美丽的小溪，溪水清澈透明，一年四季，永不停息地流着。小溪是一个音乐家。有时，我寂寞了，就飞快地跑到溪边，小溪就为我弹起欢快的曲子，替我化解忧愁，我就不寂寞了。小溪是一个不畏艰难的勇者。
这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周
趵突泉位居济南“七十二名泉”之首，号称是“天下第一泉”，位于济南趵突泉公园泺源堂之前，趵突是最早见于古代文献的济南名泉。近据专家考证，趵突泉有文字记载的历史，可上溯至我国的商代，迄今长达３５４３年。趵
深秋晴朗的天气里，我踏入另一片山水。素面素服，不沾一尘。 山仍是浓荫，车随山坡蜿蜒而上。两旁古木参天，藤条缠绕，大片大片的野菊和染成金色的林叶层层层迭迭。地上的落叶如蝴蝶般向车身飞来，一刹那间翩然绝美
水墨江南，是我最为心仪的画轴。峰峦中的涧水、烟树里的人家、晨炊上的鸟啼、落日下的橹声，匍匐在蛰气上的春梦无痕、浮漾于绵雨中的秋叶满山，或宁静、或喧闹，或尺幅玲珑、或无远弗届。我心中的江南，永远是一幅常
这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。 有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水
热的泉水称为温泉。温泉在地球上分布很广，我国就有成千处的温泉，温泉里流出来的水，都是热气腾腾的。那么温泉的水为什么会是热的呢？其因是与火山和断层有关。 火山的喷发，使地球内部大量熔融的岩浆冲出地面。可是
泉是地下水的天然露头，它自动地从地上溢出地面。这种自然现象的产生，常常和那里的地质构造有关。有的泉是由于在透水层之下有不透水层，它们的接触面通到了地面，或者是透水层被不透水的侵入岩体所阻，于是就沿着接
济南，自古以来就素有“泉城”之美誉。一句流传千古的“家家泉水，户户杨柳”，使泉城济南成为一座被泉水簇拥的历史名城。【趵突泉】趵突泉公园位于济南市中心，趵突泉南路和泺源大街中段，又名槛泉，为泺水之源，至
济南府治，为济水所经。济性洑而流，抵巇辄喷涌以上。人斩木剡其首，杙诸土，才三四寸许，拔而起之，遂得泉。泉莹然至清，盖地皆沙也，以故不为泥所汩。然未有若珍珠泉之奇。泉在巡抚署廨前，甃为池，方亩许，周以石
清乾隆帝是一名特级嗜茶者，品茗专家，他遍游全国，到各地饱尝美味汤茶，并将天下名泉列为七品像他封官一样天下第一泉京师玉泉天下第二泉塞上伊逊之水天下第三泉济南珍珠泉天下第四泉扬子江金山泉天下第五泉无锡惠山泉，杭州虎跑泉天下第六泉平山泉天下第七泉清凉山白沙井、虎丘泉、西山碧云寺泉当然，以上只是乾隆帝的一家之言，在这之
二胡曲二泉映月是阿炳的代表作，是他经过长期的修改演绎，并结合自已坎坷的一生逐步发展形成，是我国民间音乐的精华之一，现已在国内外广为流传二泉映月是一首用变奏、衍展手法写作的作品开始有一个像是感怀、叹息般的引子，几小节后出现的主题具有感慨万千的情绪这个主题在全曲出现多次，随着旋律的发展，时而深沉，时而激扬，时而悲恻
水泉，细如蛛网的遍布于大地上的江河山川水泉，韧如发丝的身躯有着不屈的神奇和勇敢水泉，生就了一副晶莹透亮的肝胆无论是被困压在沉沉阴山下，或是被裸露在清清瑶池边，水泉，这像母亲奶汁一样甘甜的奶汁，这像勇士血液一样沸涌的血液，都无时无刻不在泼洒着自己的微小的生命，以滋养所有渴望生之悠远的心田远征着的旅人，疲惫了水泉，
济南的泉千姿百态，瑰丽无比，给济南增添了无数奇景那这些泉是怎么来的呢多少年来，民间传说是一只仙鹤洒下的水珠变成的很早以前，有一个杨进士，被皇帝看中，选做太子的老师太子即位后，封他为御史大夫这个杨御史专横跋扈，陷害忠良，做尽了坏事有一天，杨御史到泰山去游玩，看见一眼清泉，水花翻滚，犹如一只仙鹤翩翩起舞当地知县见杨
贵州珍珠泉贵州省平县城西有一个怪异的珍珠泉当人们来到泉边大声喧哗或鼓掌时，泉水就挤出大量的气泡往上撺，形如串串珍珠声音停止后，气泡就随之消失好事成双，贵州平坝也有个珍珠泉，游人对泉水鼓掌，泉水就冒出气泡在左边鼓掌，左边的泉水冒泡在右边鼓掌，右边亦然，好似在欢迎客人，因而也叫喜客泉据地质学家解释，这是由声震造成的
济南风景绚丽多姿，城区内外，清泉涌流，水质洁净甘冽，恒温约在摄氏度上下元代于钦在江波楼记略中说济南山水甲齐鲁，泉甲天下经地质部门调查发现，现在有天然泉共处济南自古以来即以泉水众多和景色优美而闻名于世马跑泉据说是梁山泊一百零八将之一大刀关胜的战马刨出来的，故以此命名关胜从梁山泊归顺宋朝以后，成为济南总兵刘豫的部将
珍珠泉泉群，位于旧城中心的曲水亭街、芙蓉街、东更道街、院前街之间，有泉池处含失迷泉池处，形成家家泉水，户户垂杨的景观该泉群中属金代名泉碑着录的泉池个珍珠泉北珍珠泉、溪亭泉、散水泉、朱砂泉、芙蓉泉、濯缨泉王府池、知鱼泉、云楼泉白云泉、灰泉、刘氏泉明代晏璧七十二泉诗着录的个鱼池泉清代郝植恭七十二泉记着录的个㧟泉、腾
趵突泉趵突泉为济南七十二名泉之首，号称是天下第一泉，它位于济南市中心的趵突泉公园内公园南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积亩趵突泉公园是以泉为主的特色园林趵突泉又名槛泉，为泺水之源，至今已有二千七百年的历史趵突泉，三窟并发，声如隐雷，泉源上奋，水涌若轮泉水一年四季恒定在摄氏度左右，严冬，水面上水气袅袅，像
温泉就是热的泉水温泉在地球上分布很广，仅在我国已发现的温泉就有多处人们把温泉的热能直接用于洗澡、医疗、采暧供热、温室栽培等方面，既经济简便，又不污染环境为什么会有温泉呢原来，温泉的产生往往和火山与断层有关火山爆发的时候，地球内部大量熔融的岩浆冲出地面，可是也有不少岩浆并没有冲出地面，而是停留在接近地表一带这部分
在我国四川省古南县向顶乡境内，有一眼泉露出在石灰层中，在低洼处形成一个水面面积达平方米的天蓝色的不塘每当天气由晴转雨前，水色便由天蓝变成黑色，犹如天空中乌云密布一样天气由雨转睛前，水色则变为浅黄天气变化后一日左右，水色又恢复成天蓝色假如塘水呈现五颜六色，则预兆第二年必定风调雨顺在四川省重庆市温泉公园里有一个奇特
千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅、鲜洁，由南向北流着这就是由趵突泉流出来的假如没有这泉，济南定会失去一半的妩媚泉太好了泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去看那三个泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然
原名吴兴然年生，云南宜成县人高中毕业后当过工人和小学教师后调春城晚报作编辑，年起主编该报小橘灯儿童副刊中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任年在云南日报发表第一篇儿童文学作品海花年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集歌溪凉山的风风雨集珍珠雨小鸟在歌个人作品已出版散文、散文诗集
在新学年到来之际，三四年级的小学生将会读到我们的民族小学、新年礼物、珍珠泉等课文这些课文的作者就是本报主任编辑、儿童文学作家吴然与此同时，获准出版教科书的出版社如语文出版社、北师大出版社等，还选了吴然的杨梅会、种水珠等散文那只红嘴鸥、一碗水、清碧溪等则选入一些与教材同步的中小学新课标语文读本这些以云南为题材的作
到了济南府，进得城来，家家泉水，户户垂杨，比那江南风景，觉得更为有趣到了小布政司街，觅了一家客店，名叫高升店，将行李卸下，开发了车价酒钱，胡乱吃点晚饭，也就睡了次日清晨起来，吃点儿点心，便摇着串铃满街踅了一趟，虚应一应故事午后便步行至鹊华桥边，雇了一只小船，荡起双桨朝北不远，便到历下亭前下船进去，入了大门便是一
趵突泉济南杂事十首之一金元好问白眼消尽冻云凝，山月飞来夜气澄且向波间看玉塔，不许桥畔觅金绳遗山先生集趵突泉宋曾巩一派遥从玉水分，晴川都洒历山尘滋荣冬茹温尝早，润泽春茶味更真已觉路傍行似鉴，最怜沙际涌如轮层城齐鲁封疆会，况托娥英诧世人元丰类稿趵突泉元张养浩物平莫若水，堙阻乃有声，云胡在坦夷，起立若纷争无乃沧海穴，
趵突泉匾额名联南大门激湍清乾隆帝玄烨甲子孟冬书趵突泉清乾隆三十六年书泺源门王羲之书喷珠泻玉水澜翻孕鲁育齐相鼎峙清乾隆帝弘历书趵突泉匾额名联观澜亭观澜亭注题书无从考证三尺不消平地雪四时常吼半空雷张养浩词武中奇书趵突泉匾额名联泺源堂泺源堂注题书无从考证云雾润蒸华不注波涛声震大明湖元代赵孟頫书现代金棻书趵突泉匾额名联
济南泉水数量之多，可谓罕见七十二名泉只是济南众多泉水的代表作，市名泉保护部门在发动市民提供名泉名单的同时，多方面收集资料，努力挖掘泉水的自然、文化、历史内涵及有关泉水的文字、图片和相关材料昨日，济南市名泉研究会会长邢玉墀介绍，目前，泉水家底已基本摸清，济南行政区域内共有泉子处据了解，迄今为止，济南市有名字、有较
距昆明市区公里，位于安宁市境内的玉泉山麓，螳螂川畔，市昆明著名的游览休闲胜地安宁温泉又叫碧玉泉，据传发现于东汉初年，是罕见的珍贵名泉泉水中含钾、钠、锌、锶等微量元素，对人体很有益处安宁温泉的硫磺味少，泉水甘甜可口，长期饮浴，对慢性胃病、风湿性关节炎等症疗效甚佳安宁温泉四季水温在摄氏度之间，每天可涌吨至吨明代大旅
相传很久以前，松江九峰一带，骄阳似火，大地被灸烤得开裂，庄稼枯萎，颗粒无收，民不聊生那时，百姓视滴水贵如油，无可奈何渴求天赐甘霖传说，就在九峰山麓，附近有个住着只有几户农家的村庄，村里有位美丽善良的姑娘，名曰巧女一天，大清早，巧女姑娘只身来到山坡上挖着野菜忽见一棵绿油油的大青菜，当她费力一拔，呀原是一个胖娃似的
百脉泉公园，坐落在章丘市区明水镇的百脉泉和明水湖畔总面积公顷，始建于年从济南东行公里，或从淄博西行公里，即可到达明水因山明水秀，群泉汇集，明水向有小泉城之誉百脉泉公园以其自然泉水奔突不息，喷涌成湖而著称，因颇负盛誉的百脉泉而得名公园占地亩，有亩的水面，是独具特色的泉景公园其主要景点有百脉泉、明水湖、龙泉寺和清照
黑虎泉泉群，位于旧城东南隅，南护城河东段沿河两岸，东起解放阁，向西长约米的地方，共有泉池处依次为白石泉、玛瑙泉、九女泉、黑虎泉、琵琶泉、南珍珠泉、任泉、豆芽泉、五莲泉、一虎泉缪家泉、金虎泉、胤嗣泉、汇波泉、对波泉其中黑虎泉、金虎泉、南珍珠泉，名列金名泉碑该泉群是城区四大泉群中流量最大的一个据年统计，泉水平均流量
喊泉安徽寿县香北十里处有一泉水，人至泉边喊叫，水从泉中涌出，大声喊泉水大涌，大声喊泉水大涌，小声喊小涌，不喊不涌喜客泉贵州平坝县有眼珍珠泉，人对其鼓掌，泉水就冒气泡，人站在左边鼓掌左边冒泡，站在右边鼓掌，右边冒泡气泡好象是对来访客人的欢迎含羞泉四川广之县龙门山上有个泉，当人们将一块小石头往泉里一扔，泉水像少女样
武夷山脉中各类山泉星罗棋布，有涓细如丝有汇流成瀑有冒突为池有潺湲为涧，无法尽述本节节选其中较著名泉水、简单分类记述一矿泉下降泉寒碧泉在九曲溪一曲大王峰下泉水自岩隙缝中渗出，大旱不竭其味清醇而甘冽，饮之令人心爽神清语儿泉在虎啸岩天成禅院后石壁下泉水由石隙中透出，循崖而流，因水与石相激有声，如小儿伢伢学语，故名语儿
位于老金线泉北在金代名泉碑及明清文献中均有记载，迄今已有近千年历史柳絮泉周围多柳树，阳春三月，泉花与柳絮共舞，甚是迷人因泉中气泡翻飞，银光闪闪，泉花串串，常年泉沫纷繁，如絮飞舞而得名自古以来咏柳诗作难以计数，又多与浪漫的典故和人物相关联东晋女诗人谢道韫幼时，曾将纷飞的大雪比作未若柳絮因风起的诗句，以新颖、妥贴的
金线泉位于趵突泉东北侧，尚志堂与皇华轩之间泉池呈长方形，原长丈，宽丈由于水面有一条游移飘动的水线波纹，映日凝望，宛如一条金光闪闪的金线浮于水面，故而得名宋人吴曾在能改斋漫录中作了极为生动的描述石甃方池，广袤丈余，泉乱发其下，东注城濠中澄澈见底，池心南北有金线一道隐起水面，以油滴一隅，则线纹远去或以杖乱之，则线辄
泉是地下水的天然露头北京原来是一个多泉地区，历史上有许多名泉如海淀玉泉山下的玉泉金代就得到了开发利用，玉泉垂虹为著名燕京八景之一元、明、清三代为宫廷和都城用水提供了重要水源清乾隆帝题为天下第一泉昌平东南神山下的白浮泉，元初郭守敬利用它修建了白浮堰，并修白浮瓮山河沿途汇集了王家山泉、西虎眼泉、一亩泉、马眼泉、石河
三叠泉又名三级泉、水帘泉，古人称匡庐瀑布，首推三叠，誉为庐山第一奇观，由大月山、五老峰的涧水汇合，从大月山流出，经过五老峰背，由北崖悬口注入大盘石上，又飞泻到二级大盘石，再喷洒至三级盘石，形成三叠，故名势如奔马，声若洪钟，总落差米瀑布分三叠，各异其趣，古人描绘曰上级如飘云拖练，中级如碎石摧冰，下级如玉龙走潭有趣
地下汪洋水，形成趵突泉珍珠随处涌，金线自然牵注释汪洋水势浩大的样子珍珠比喻泉中水泡上冒，像颗颗珍珠随处到处金线趵突泉旁边有金线泉、漱玉泉、柳絮泉等十六口小泉，金线既有关小泉之名，又比喻大小泉紧密相连译文浩浩荡荡、蕴藏丰富的地下水，成了济南名胜趵突泉的源头活水，使得趵突泉四季喷涌，永不衰竭，活力无穷看吧，泉水翻腾
漱玉泉位于趵突泉公园内泉池呈长方形，四周围以汉白玉栏杆池长米，宽米，深米池内北壁镶嵌漱玉泉刻石，为济南当代书画家关友声年书写泉南侧为溢水口，由自然石叠砌泉水从池底冒出，形成串串水泡，在水面破裂，咝咝作响，然后漫石穿隙，跌入一自然形水池中，如同漱玉池水面较大，山石驳岸，错落有致池内又有一泉，簇簇水泡，旋转着慢慢升
马跑泉，金代名泉碑、明代晏璧七十二泉诗和清代郝植恭七十二泉记所著录的济南七十二名泉之一位于济南趵突泉公园李清照纪念堂东侧假山下泉池为不规则形，略成长方形池长米，宽米有余池岸由已溶蚀的石灰岩岩石砌垒，曲折起伏，参差交错泉水从石隙中流出，沿池底小溪向东北流去，注入护城河西泺河中泉池周围，怪石嶙峋，绿树掩映，显得格外
杭州之泉除虎跑、龙井、玉泉这三大名泉之外，还有许多清泉星罗棋布于湖山据钟毓龙说杭州一书中不完全记载，著名的泉就有多处目前未湮没的约多处，这里择其要者再介绍几处冷泉，位于灵隐寺前，飞来峰西麓唐代中期，元做杭州刺史时，发现了冷泉，并建亭于其上，从此冷泉就一直受到人们的青睐和赞美宋代政和年间对冷泉进行了疏浚，扩大倍多
我国古代劳动人民很注意对泉水色调的观察，有不少名泉都是依据泉水的颜色命名的，出露在安徽省怀远县城南郊的白乳泉即是白乳泉位于荆山北麓因泉水甘白如乳而得名，是难得的宜茶之水据史料记载，春秋时楚人卞和在荆山采得一块价值连城的璞玉，敬献给楚王因宫中玉工不识其宝，卞和先后以欺君之罪被楚厉王和楚武王砍去双足及楚文王即位，卞
流动着的地下水涌出地面就成为泉泉在世界上分布很广，南美洲的牙买加被称为泉水之岛，我国济南市曾是著名的泉城瀑布泉水主要来源于大气降水，但由于地下地质条件的不同和水流出地面的方式不同，泉又有多种多样的类型北京的玉泉，是由于地壳运动使岩层产生断裂，地下水就沿断层面流出地面而形成断层泉江西弋阳城外的虹吸泉，能像海潮一样
柳泉位于淄博蒲家庄东门外，是我国声誉卓著的一大名泉泉的前方是一道幽深的山谷，谷底转弯处即为柳泉出露处泉口一米见方，条石镶边，泉石外围为青石平铺的平台，并建有花墙围栏泉边竖有一块石碑，镌刻柳泉两字，为当代文学家茅盾先生亲笔书写泉后柳树上挂着一块木牌，上写柳泉原名满井当年此井深丈余，水满而溢，自流成溪周围翠柳百章，
山东济南趵突泉趵突泉位于济南城区西南济南历来多泉，趵突泉是济南七十二名泉中的第一泉据后魏郦道元水经注记载，趵突泉水涌若轮北宋曾巩在齐州二堂记中，也形容趵突泉是水瀑流、跳跃如趵突，遂得名它与大明湖、千佛山合称济南三绝趵突泉水集一座东西长约三十米，南北宽约二十米的长方形泉池中明人晏壁有诗曰渴马崖前水满川，江水泉迸蕊
名茶须用名泉之水相配，凡善饮者，均十分讲究茶之用水八分之茶遇十分之水，茶亦十分矣，八分之水，试十分之茶，茶只八分耳张大复梅花草堂笔谈明代钱椿年在茶谱中指出凡水泉不甘，能损茶叶之严，故古人择水最为切要徐渭煎茶七类中二品泉中指出山水为上，江水次之，井水又次之井贵汲多，又贵旋汲，汲多水活，味倍清新汲久贮冻味减鲜洌所以
关于济南泉水的形成原因，古时有很多说法有人认为济南泉水来源于河南的王屋山如宋代沈括在梦溪笔谈中说济水自王屋山东流，有时隐伏地下，至济南冒出地面而成诸泉明代胡缵宗诗云王屋流来山下泉，清波聊酌思泠然前人也有关于济南泉水来源的正确说法如宋代曾巩、金代元好问等人认为，济南的泉水并非济水之出露，而是来自济南城南的山区曾巩
洪范池泉群位于平阴县洪范池镇由洪范池、东流泉、扈泉、丁泉、白雁泉、拔箭泉、日月泉、天池泉、墨池泉、天乳泉、墨池等处名泉组成洪范池是济南西部最著名的泉池，位于洪范池镇洪范村南端池名源于尚书洪范篇，原意为大而有常，这里引伸为使洪水就范之意因池北原有龙词，故又称龙池泉池呈正方形，边长米，深约米，池岸围以石栏，栏柱上方
百脉泉泉群是济南地区东部最大的一个泉群，位于章丘市明水镇，由处名泉和众多无名泉组成其中百脉泉、东麻湾、西麻湾、墨泉最为有名百脉泉位于章丘明水镇泉池呈长方形，长米，宽米，一座古色古香的小石拱桥横贯中间，将泉池分为南北两半池底泉眼很多，水泡串串，奔突向上，似滚动的珍珠，与济南市区内珍珠泉十分相似章丘县志中载其源直上
世人常以七十二名泉，描述古城济南泉水之多七十二泉的说法始于年前金代有人立名泉碑，列举了济南个名泉此后，便有济南七十二泉之说元代于钦纂齐乘，书中把泉的名字、位置转录了下来文载历下名泉有曰金线，趵突东曰皇华、曰柳絮、曰卧牛，金线东曰东高、曰漱玉，金线南曰无忧、曰石湾，趵突南曰酒泉、曰湛露，无忧西曰满井、曰北煮糠，趵
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