猪八戒吃西瓜

教学要求运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思了解课文主要内容，培养自学能力了解猪八戒的性格特点，结合心理活动描写学习刻画人物的方法了解西游记的文学价值，从故事中领悟学会关心他人的道理重点难点了解课文主要内容，能够自己读懂课文了解猪八戒的性格特点，结合心理活动描写学习刻画人物的方法教学课时一课时一、教学目标

教材分析这篇略读课文是根据古典小说西游记中的人物，重新创作的一个有趣的童话故事在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦头讽刺了猪八戒自私自利、好吃懒做的行为这个童话故事想

教学目标运用工具书学习并理解课文中词语的意思运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文，抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理了解课文主要内容，培养自学能力了解猪八戒的性格特点，懂得做人不能自私自利，要替别人着想结合心理活动描写学习刻画人物的方法朗读课文，能把这个故事讲给别人听教学重、难点重点了解课文主要内容

学习目标、认识本课的个生字、朗读课文，能把这个故事讲给别人听、能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想教学重点理解猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活动教学难点结合心理活动体会人物的性格特点教学过程一、复习引入、老师我们已经初步学习了猪八戒吃西瓜这一课，谁能说说这个故事讲了什么学生回答有一天，师徒四人

教学目标运用以前学过的阅读方法，读通、读懂课文抓住和理解课文中的重点词句，体会故事中的道理把故事讲给别人听教学过程第一课时一、导入新课大家都看过电视剧西游记，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫猪八戒吃西瓜板书课题二、感知课文内容想知道这是一件怎样有趣的事

一、教材说明这篇略读课文是根据古典小说西游记中的人物，重新创作的一个有趣的童话故事在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦头讽刺了猪八戒自私自利、好吃懒做的行为这个童话故

教学课时一课时一、教学目标同教学要求二、教具准备录像，投影，课件三、教学过程一谈话导入老师西游记的故事同学们一定非常熟悉出示封面标题书中讲述的惊险、神奇的鬼怪故事引人入胜，尤其是孙悟空的神通广大更是让人又佩服又喜爱这本书能够成为古代四大名著之一，不仅是因为它离奇的故事，书中对人物的描写也很生动这节课，我们就来了

教学目标认识本课个生字朗读课文能把这个故事讲给别人听能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想教学过程第一课时一、导入新课大家都看过电视剧西游记，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫猪八戒吃西瓜板书课题二、感知课文内容想知道这是一件怎样有趣的事吗请

教案示例教学目标认识本课个生字朗读课文能把这个故事讲给别人听能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想教学过程第一课时一、导入新课大家都看过电视剧西游记，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫猪八戒吃西瓜板书课题二、感知课文内容想知道这是一件怎样有趣

教学目标认识本课生字个能正确、流利地朗读课文能基本读懂课文内容，感悟猪八戒那偷懒、贪吃、笨拙憨厚的形象思想教育懂得做人不能太自私自利重、难点读懂课文内容，引发对古典文学的兴趣教学准备西游记片断、有关资料教学时间一课时教学过程一、导入新课大家都看过电视剧西游记，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新今天，我

教学目标、学习课文剩下的段落，了解猪八戒四次跌倒的经过和心理活动、读文章，想画面，加深对课文内容的理解、用自己的话把这个故事讲给别人听教学重点从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容教学难点从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内

教学目标、了解师徒四人去西天取经所遇到的困难、了解猪八戒四次偷吃西瓜的经过和心理活动教学重点从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容教学难点从猪八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的故事中，了解他的自私、懒惰和贪吃，深入理解课文内容教具准备录相、录音磁带教学过程一激情引趣，导入新

一、读读、讲讲初读，读通课文从课题激发读书兴趣按自己的方法阅读，读准字音，把语句读通顺再读默读，了解故事梗概学生可以对课文内容进行概括，也可以概述故事情节发展的几个部分讲故事，并评讲学生按自己的阅读记忆讲猪八戒吃西瓜的故事对讲述中的重要遗漏或有所创造有所发挥进行评讲二、议议、说说议论对猪八戒的印象通过文中词句说

《猪八戒吃西瓜》教材理解 《猪八戒吃西瓜》预习解析 重点生字僧ē佛教指出家修行的人，梵语僧伽的简称僧侣僧尼僧人僧众僧俗高僧尼俗笔画数部首亻造句唐僧就是唐朝的玄奘法师袱襆ú包裹或覆盖用的布单袱子包袱包裹衣物的布单用布单包成的包裹喻思想上的负担或使行动受到牵制的障碍指相声等曲艺中的笑料，把笑料说出来称抖袱袱袱均读轻声笔画数部首衤造句思想上的包袱一定要及时放下肿腫ǒ皮

《猪八戒吃西瓜》练习设计 一、加偏旁，再组词亡长衣者二、将恰当的动宾搭配用直线连起来采庄稼弹小提琴收地瓜拉锣鼓钓果子吹钢琴挖鲜鱼敲笛子三、在括号里填上合适的动词，体会用词的精确丢扶跌走踏摔站才几步，猪八戒就上一块西瓜皮，了一跤，脸都肿了孙悟空连忙把他起来，问他怎么这样不小心猪八戒起来一看，是自己的西瓜皮，不敢言语了四、理解课文内容，回答

《猪八戒吃西瓜》相关知识 智斗猪八戒 话说唐僧师徒西天取经归来，来到郭家村，受到村民的热烈欢迎，大家都把他们当作除魔降妖的大英雄，不仅与他们合影留念，还拉他们到家里作客面对村民的盛情款待，师徒们觉得过意不去，一有机会就帮助他们收割庄稼，耕田耙地开始几天猪八戒还挺卖力气，可过不了几天，好吃懒做的坏毛病又犯了他觉得这样干活太辛苦了，师傅多舒服，只管坐着

《猪八戒吃西瓜》相关知识 金瓜儿银豆儿 从前，铁柜山下，住着老两口他们俩开了一块荒地，栽种一点蔬菜瓜豆，过着苦日子这一年，天气大旱天上不下雨，河里水晒干种子不发芽，菜苗不出土春天过去了，老两口的菜园还是一片白地他们好忧愁啊，眼望着荒凉的菜园，不住地唉声叹气有一天，他们忽然发现菜园里有两棵茁壮的嫩芽芽，顶破干硬的地皮，冒出头来了一棵芽芽粉红，一棵芽芽翠

《猪八戒吃西瓜》相关知识 吴承恩及《西游记》简介 吴承恩约约字汝忠，号射阳山人，淮安山阳江苏淮安人出身于一个从两世相继为学官，终于没落为商人的家庭他长期度过的，却是一种卖文自给的清苦生活，使他较容易接受当时广大人民迫切要求变革的思想感情，很自然地引起他继承志怪传统，讽刺社会黑暗的创作动机他主要作品有小说西游记禹鼎志，诗歌瑞龙歌二郎搜山图歌等西游记中国古典四大名

包蕾现代剧作家、童话作家原名倪庆秩笔名叶超浙江镇海县人自幼喜爱文学曾任中国电影家协会第四届理事、少年儿童出版社编辑部主任年加入中国作家协会年肄业于复旦大学中学时代曾自编自演过独幕剧话剧年，在李公朴主编的读书生活上发表了处女作独幕剧释放接着还写了汤饼之喜、照章办事、拿破仑在后台等剧本年加入上海救亡演剧队第十三队后