万能胶水发明记

一、教材说明这是一篇略读课文，讲述了一位名叫聪聪的小朋友，搞创造发明的事他在生活中遇到种种麻烦事情以后积极思考，经过大量的研究和实验，发明了一种万能胶水，可惜这种胶水暂时无法使用选编本课的意图，一是告诉学生，思考生活中的问题是发明创造的源泉，从而自觉实践，大胆创新二是激发学生的想象力，培养学生对科学的兴趣课文学

教材分析这是一篇略读课文，讲述了一位名叫聪聪的小朋友，搞创造发明的事他在生活中遇到种种麻烦事情以后积极思考，经过大量的研究和实验，发明了一种万能胶水，可惜这种胶水暂时无法使用选编本课的意图，一是告诉学生，思考生活中的问题是发明创造的源泉，从而自觉实践，大胆创新二是激发学生的想象力，培养学生对科学的兴趣课文学习的

万能胶水发明记学习目标认识本课的个生字能正确、流利地朗读课文懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯教学过程一、导入新课这节课我们来学习第课万能胶水发明记板书课题从题目中，你了解到了什么二、自学出示自学提纲自由读课文，思考这篇文章主要讲谁发明万能胶水他是怎样想到要发明万能胶水的他是怎

教学过程一、导入新课这节课我们来学习第课万能胶水发明记板书课题从题目中，你了解到了什么二、自学出示自学提纲自由读课文，思考这篇文章主要讲谁发明万能胶水他是怎样想到要发明万能胶水的他是怎样做的三、反馈指名朗读课文，纠正字音交流自学提纲的问题引导学生理解聪聪是在遇到很多困难的情况下想到万能胶水的，他为此做了深入的研

教学目标认识本课的个生字能正确、流利地朗读课文懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯教学重难点思考生活中的问题，发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯教学过程一、导入新课这节课我们来学习第课万能胶水发明记板书课题从题目中，你了解到了什么二、自学出示自学提纲自由读课文，思考这

教学目标、理解重点词句，读懂课文内容、通过查字典和联系上下文，理解重点词语教学重点弄清万能胶水发明的过程，了解万能胶水的用途教学难点小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，为什么这种胶水暂时无法使用教具准备录音磁带教学过程一启发谈话，导入新课胶水是粘东西用的液体的胶在我们生活中，胶水的用途很广今天，我们学的课文

《万能胶水发明记》教材理解 《万能胶水发明记》预习解析 重点生字磕ē碰在硬东西上头磕破了磕磕碰碰喻人和人之间发生的小冲突磕头碰脑磕头亦作叩头把东西向较硬处碰使附着物掉下来磕打磕烟袋锅儿笔画数部首石造句邻里之间磕磕碰碰是难免的携é带携手携带扶老携幼离，叛离携离携贰笔画数部首扌造句火车上不允许携带这种东西拧擰í握住物体的两端向相反的方向用力拧手巾用两个手指扭住皮肉使劲转

《万能胶水发明记》相关知识 20世纪的发明与发现 下面是世纪一些最重要的发明与发现飞机年，两位自行车制造商莱特兄弟进行了第一次机动飞行试验年，英国工程师弗兰克惠特尔首次申请喷气发动机的专利但是，德国是第一个研究成功喷气式飞机的国家，德国研制的海因克尔赫型飞机于年飞上蓝天电视机提起电视机的发明，人们最常想到的是苏格兰工程师约翰贝尔德他在年首先为他制造的有条显像线