第六颗钻石

教学目标情感目标感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人知识目标认识本课个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文能力目标能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思教学重点有感情地朗读课文，体会人物的思想感情，知道人大都是心地善良的含义教学难点明白人大都是心地善良的的含义，学会理解尊重他人教具多媒体课件学具纸折的五

教学要求、指导学生读懂课文，体会人物真诚、善良的情感，从中受到感染、教育、指导学生有感情地朗读课文教学重点通过阅读课文，懂得人与人之间应该友善互助教学难点通过两个人的对话，体会人物的心理变化，感受人们善良的美德教学课时一课时教学过程一、由阅读提示导入新课二、指导学生自学课文、自学词句，认识生字、带着提示的要求朗

教学目标能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人认识本课的个生字能按阅读提示的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情理解人大都是心地善良的这句话所包含的意思教学过程一、激疑导入板书第六颗钻石围绕题目质疑一共有几颗钻石前五颗钻石怎么样第六颗钻石什么样围绕第六颗钻石发

教学目标认识本课的个生字按阅读提示的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情能从课文内容中感受到人与人之间的善良，懂得如何理解和尊重他人教学步骤一导入这节课我们学习第课第六颗钻石理解钻石经过琢磨的金刚石，是一种贵重首饰二学生自学出示自学提示标出各自然段序号自由读课文，了解课文的内容一边

教具多媒体课件学具纸折的五星教学安排一课时教学教程一、创设情景、激趣导入、师出示有关钻石图片，问同学们，你们知道这是什么吗钻石漂亮吗根据你们收集的资料来谈谈对钻石的了解金刚石，硬度很高，很值钱你们是怎么知道的查字典、问家长等这样的方法真不错，使我们学到了很多课本上没有的知识、播放一组采矿的活动场面及钻石改变人们

第六颗钻石教学设计望志会王建枝教学目标情感目标感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人知识目标认识本课个生字及相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文能力目标能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思教学重点有感情地朗读课文，体会人物的思想感情，知道人大都是心地善良的含义教学难点明白人大都是心地善良的的含义，学

《第六颗钻石》教材理解 我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了我找遍了墙角和柜底，就是找不到怎么办我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻突然，我想起准是他拿了钻石，因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方这时，他正往外走对不起，先生请等一下我急忙喊道他缓缓地转过身来，你有事吗他脸上的肌肉直抽动，表情很不自然我想起母亲常对我说，人大都是心

《第六颗钻石》练习设计 一、看拼音，写词语二、比一比，再组词惜偶忧躁借遇优燥顿托睛抽吨拖晴袖三、多音字组词四、写出下列词语的近义词珍惜偶然迅速忧郁友善焦躁五、根据意思选词语吩咐关照严格焦躁偶然不是经常的，意想不到的制度、标准、要求等认真，不马虎关心照顾互相照应，全面安排口头指派或命令焦急烦躁六、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括