人教版三年级上册 积累·运用三

教学目标、培养学生积累谚语的兴趣和兴趣、从雷锋日记中感悟雷锋精神、在环境考察中，增强独立搜集信息的能力，锻炼口语交际能力、培养写日记的方法与习惯课时安排课时教学过程第一课时一、完成读读背背、导语这六句话，常常在人们口头中流传你们平时说过或听过哪句话、试读、试背，同学之间议论每句话的意思、文字上称之为谚语谚语一般

一、教学准备课前指导学生搜集一些有关环保和城市建设方面的资料二、教学过程一讲述南方某一城市，因城市道路发展的需要，砍掉了生长几十年的大树，从而引发了一场要路还是要树的讨论由此引出话题二组内交流从要路还是要树出发，根据自己在课前搜集的资料，发表自己的见解，说明自己的理由再交流中，师要鼓励学生质疑，相互解答三组织辩