复习七·请到我家来

一、案例背景义务教育六年制小学语文教科书中到到我家来是一篇口语交际训练课，要求学生自己家如何去我采用走一走、演一演、画一画、说一说的教学设计，让每个学生无拘无束地进行交流，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯，这是一种内容丰富多样且多变思维，表达灵活、机智、双向或多向互动的口语交际能力训练，让口语交际