人教版一年级下册 识字学词学句（一）4

教材分析本组有组字词句每组都是由两个独体字合成一个新字，后面编有词和句子合成的字都是形声字，前一个独体字是它的形旁，后一个独体字是它的声旁这样编排，便于学生掌握认识形声字的构字规律，记忆字形，利用语言环境识字学词学句本课的教学重点应是生字词的教学教学难点应是使学生了解到祖国地域广大，虽是同一时间、同一季节，但各

教学目标看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解培养我们热爱新生活的感情学会生字新词，了解有关形声字的知识能正确、流利地朗读句子第一课时教学过程一、导入新课出示投影新农村景象请同学们仔细观察，这是什么地方，图上都有什么按一定顺序请学生描述图景，谈谈自己的感受农村的变化真大呀师图中的小朋友就生活在新农村里，

《识字学词学句（一）4》相关知识 母亲节的故事 古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬在世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物现代意义上的母亲节起源于美国，由、发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边年，和她的朋友开始写信给有影响的部长、商

《识字学词学句（一）4》相关知识 全世界的母亲节 英国母亲节的发展十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订四旬斋的第四个星期日为，人们在这一天回家探视双亲，并致礼表示敬意注四旬斋是指复活节前夕之前，星期天除外的天当时，有许多的穷人必须在有钱人家里帮讨生活，而被迫离家寄宿在主人家里，在这一天，主人们会放他们假，并鼓励他们返家与妈妈团聚为增加欢乐气氛，也发展

《识字学词学句（一）4》相关知识 母亲节和父亲节 母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜贾维斯发起创立的贾维斯夫人是一个有着个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那