上中下大小

教学目的复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得上中下是表示位置的，它们是在比较中确定的学会个生字的音、形、义教学重点正确流利地朗读儿歌，通过看图读儿歌，懂得上中下是表示位置的，它们是在比较中确定的学会个生字的音、形、义教学过程一、复习导入复习复习三拼音节ǎ、ā、à、à抽读

第二课时教学目的能正确、规范地书写生字教学重点能正确地书写生字教学过程一、复习读儿歌抽读生字词卡片二、指导书写看书进行笔顺跟随体现差异原则让已经会写的同学自己观察笔画怎样写好，不会写的同学通过自学了解先写哪一笔，再写哪一笔随电脑博士进行笔顺跟随，让学生整体书空每个字难点教师进行适当的点拨引导学生进行书中的描红，

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教学过程一、复习导入复习复习三拼音节ǎ、ā、à、à抽读基本笔画卡片抽读学过的生字卡片导入新课板书看图读拼音识字二、看图，认识位置电脑出示图，提问这几个小朋友在干什么你们玩过滑梯吗当时是什么样的心情仔细观察图，体会一下当时他们的心情是什么样的你们能说说图中的三个小朋友分别在滑梯的什么地方吗点击电脑鼠标出示上、中、