白衣天使

教学目标、了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义通过理解文章的重点语句，深刻感受人物的伟大精神，从而感悟文章的主题思想、有感情的朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽松学习氛围中，促进学生自我学习、自我感悟的习惯和能力、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激

教学时间二课时第一课时教学过程一、情境导入同学们都知道白衣天使吧，下面老师给大家讲一个故事献身护理的南丁格尔护士职业的创始人南丁格尔于年出生于意大利富裕的天主教家庭，年幼时，随父亲侨居在英国长大后，自愿放弃安逸舒服的生活，随军到前线率领一班护士去做救护伤员的工作当时用品奇缺，卫生极差，而且耶里的医生对她还抱有敌

教学目标、熟读课文，了解南丁格尔的事迹、采用自由朗读的方式，让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解、引导学生进行中心思想的渗透理解教学重点引导学生进行中心思想的渗透理解教学难点教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高教学时间二课时第一课时教学过程一、情境导入同学们都知道白衣天使吧，下面老师给大家讲一个故事献

教学目标正确通顺有感情地朗读课文抓住关键句子，体会南丁格尔的精神、读关键句子，读出对南丁格尔的敬佩之情教学重难点体会南丁格尔的精神读出对南丁格尔的敬佩之情教学课时二课时教学过程一、谈话导入、同学们，你们知道吗在年，我们国家经历了一次没有硝烟的战争，那是与病魔所作的斗争，有谁知道这个病魔是什么吗非典、说到非典，大

北师大语文第12册白衣天使,了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受她献身护理工作，救死扶伤的崇高品德

《白衣天使》教学札记 《白衣天使》教学反思 课文采用倒叙的方法开篇，然后讲述她在护理事业上的成就及从事护理事业的曲折道路课文的内容比较散，段落也不太清楚，所以理解课文时就无从下手我翻阅了一些辅助用书，也没有找到合适的处理方法后来，在教学参考书中的教学建议中看到本课可采用自由诵读的方式，让学生用自己喜欢的方式读文，从中了解课文，然后组织交流探究，体会思想感

《白衣天使》资料 我只看见你的眼睛，是那样美丽动人，面对肆虐的病魔，你眼中，充满着愤怒和冷静我只看见你的眼睛是刘五云在年月发表的一篇献给非典时期的白衣天使的作品文中所说的我只看见你的眼睛并不是说病人只能看见医护人员的眼睛，我想是因为白衣天使这双充满着信心和坚定的眼睛流露出的是对病魔的愤恨和对病人的信心正是这双眼睛，挽救了许许多多