最后的淇淇

本课选自北京师范大学出版社六年级第三单元第课课题最后的淇淇教案设计类型未知最后的淇淇教案设计教学目的了解淇淇的艰难生活经历唤起人们对野生动物的保护意识引发人们对长江流域环境问题的深深思索教学重点说明方法的运用和作用教学难点采用说明和议论相结合的表达方式来阐释道理一、导入长江水域遭受严重污染，导致许多生物生存危机

一、导入长江水域遭受严重污染，导致许多生物生存危机，白鳍豚就是其中之一这节课我们就来学习介绍白鳍豚的文章二、讲新课交流资料年月日，渔民在长江洞庭湖城陵矶捕到了这只体重千克、体长米的雄性幼豚，取名为淇淇补充资料年，月日，白鳍豚淇淇在武汉去世，人们了解白鳍豚的生活的这一窗口就这样关闭了淇淇由人类成功是养了年，是世界

第三单元母亲河北师大版语文第十一册最后的淇淇教案,金辉

《最后的淇淇》相关知识 淇淇成为明星 白鱀豚保护的亲善大使淇淇是世界上第一头人工饲养成功的白鱀豚，也是生活在人工饲养条件下时间最长的白鱀豚社会各界、世界各地关心白鱀豚的人们纷纷前来参观淇淇，并通过淇淇来了解整个白鱀豚的现状、探讨保护白鱀豚的对策通过淇淇，人们直接感受到白鱀豚的美丽和可爱凡是看过淇淇的人，无不被它那美丽的体形、漂亮的颜色、潇洒的游姿

《最后的淇淇》相关知识 淇淇的离去 进入年以来，淇淇逐渐步入高龄，从身体外表、行为、摄食、生理指标等方面显现出衰老迹象特别是下半年以来，淇淇的活动能力明显下降，喂食时，对目标很难定位，几乎抓不到活鱼进食量也大为下降，食量由正常时的每天公斤减少到公斤体质下降，消化不良和呼吸道感染发生的频率增加体表，特别是颈部皮肤松弛，皱纹增多体重减轻针对淇淇的衰老

《最后的淇淇》相关知识 人们对淇淇的怀念 淇淇的辞世是白鱀豚研究和保护工作中的一件大事，引起了社会各界、国内外的广泛关注、社会各界关注淇淇的去世白鳍豚淇淇去世的消息传出后，国内外许多关注白鳍豚命运的单位和人士纷纷表示关切之情，电子邮件、传真、电话、手机短信纷至沓来，共有余份，对淇淇去世表示惋惜，对长期从事白鱀豚保护和研究的科研人员表示慰问，对继续做好白