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教学目标通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情理解课文,写一篇赞美普通人的文章有感情地朗读课文教学重、难点体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者教学时间一课时教学过程一、导入新课,板书课题二、初读课文,整体感知学生自读课文,了解课文主要内容交流主要内容找出不懂的句子三、
教材分析本文以一个世纪老人的百年阅历,感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理应该尊敬一切善良的普通人,一切诚实的劳动者教学目标通过学生自学、合作、探究理解本课的内容,并使学生受到尊敬一切善良的普通人,一切诚实的劳动者的教育结合课文,写一篇赞美普通人的文章培养学生善于观察和表达的能力教学重点难点教育学生尊敬一切
教材简析本文以一个世纪老人的百年乐理,感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理,应当尊敬普通人教学目标通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情理解课文,写一篇赞美普通人的文章有感情地朗读课文教学重、难点体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者教学过程一、导入新课,板书课题二
年级六科目语文第周星期备课内容尊敬普通人主备辅备目标通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情理解课文,写一篇赞美普通人的文章有感情地朗读课文重点理解课文内容,把握作者表达的思想感情难点体会文章的思想感情,理解应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者教法阅读法、讨论法学法理论联系实际、课堂练习教学过
第一单元高尚北师大版语文第十一册尊敬普通人教案,刘东
教材理解
《尊敬普通人》片断赏析 简析一节语文课的四个小片断 白老师执教六年级语文尊敬普通人第一课时有四个片断,朴实而又无华,现摘取共赏之第一片断古诗词积累上课伊始,白老师手中拿着装有古诗词的卡片盒,对着同学们说,现在我们开始古诗词积累比赛白老师言毕,同学纷纷举手被点名者上台,从老师手中随机抽取一张卡片,并按照卡片里指定的诗文题目进行背诵其间共有五位同学上台背诵了自己抽取
《尊敬普通人》教学点滴 老师的话开学第一周学习了一单元高尚,孩子们学习了课文尊敬普通人,课文以一个世纪老人的视角,阐述了一个极其简单但又不易做到的做人道理应该尊敬普通人应该尊敬外丑内美的人,应该尊敬能经受挫折失败的人,应该尊敬真诚待人的人,应该尊敬热爱国家和民族的人,应该尊敬拼死抗争的士兵孩子们结合自己的生活实际,写下了自己所尊敬的普
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