教学目标、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱、学习作者有序的观察和写作方法、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力教学重点、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运、学习作者的观察和写作方法教
教学准备课件教学时间课时学生学习过程一、导入同学们,你们知道古罗马斗兽场吗今天,老师给大家带来了几幅图片,大家看一看看后,指名说一说印象二、初读感知、学生自读课文,读准字音,认清字形想一想本文主要讲了一件什么事情呢、指名回答上面的问题、你觉得斗兽场雄伟吗用笔把这些描写画出来通过这些描写,你又有什么新的感受吗指名
教学准备、了解古罗马斗兽场,了解背景准备一些斗兽场的图片、观看电影斯巴达克斯教学课时教学过程教学环节教师教学活动学生学习活动引语入课初读感知教师相应出示斗兽场的图片,补充感知学生读课文学生小组互读互议以组为单位汇报学习情况再读悟情参观斗兽场前后,我的心情有变化吗如果有,为什么会有如此巨大的反差呢引导学生理解一下
教学目标知识目标通过多媒体辅助阅读,使学生了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,学习作者有序的观察和写作的方法通过反复阅读,深入理解文章最后一句话的含义能力目标培养学生有序的观察能力,分析思考能力,表达能力,写作能力、对课文内容的深入理解的能力情感目标在阅读理解中,通过观看相关影片,使学生深切感受文中所蕴含的对历
教学倾向学问目标经过多媒体扶助阅读,使学生了解古罗马斗兽场这座巨型制造的外观,研习作者有序的观察和写作的方法通过几次阅读,深切理解文章末了一句话的含义能力目标作育成就学生有序的观察能力,解析研究能力,表达能力,看着古罗马写作能力、对课文形式的深入理解的能力情感目标在阅读理解中,通过观看相关影片,使学生深切感受文
一、导语你知道古罗马吗你去过斗兽场吗今天,让我们跟着作者一起去参观古罗马斗兽场吧二、初读课文、自读课文,理清课文脉络课文共有几个自然段段意是什么、在课文中划出我们一家参观的顺序先写参观前,我的心情,再写远看斗兽场的总体印象,接着写近看斗兽场的样子,又写我在斗兽场的联想,爸爸的讲解,最后写我们离开了斗兽场、我参观
教学目的一、认识古罗马斗兽场这座巨型建筑的表面,认识它的来历及角斗士的悲惨运气二、激起门生对同等、自由、生命的理解与酷爱三、学习作者有序的察看和写作法子四、培育门生收集收拾资料及借助资料理解课文的本领,进一步培育门生理解有必定含意的句子的本领、教学重难点一、认识古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨运气二、学习作者
教学目标了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱学习作者有序的观察和写作方法通过学习课文,培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力教学重点了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运学习作者的观察和写作方法教学时间一教时课前准备了解古罗马斗兽场,了
北师大语文第10册古罗马斗兽场教学设计,本文主要介绍了古罗马斗兽场巨型建筑的外观以及它的来历和角斗士的悲惨命运
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