教材分析西门豹治邺讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事文章刻画了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民作主,为民除害的形象描写了西门豹如何将计就计,惩除邪恶,除害兴利,重点记叙了西门豹破除迷信的经过文章在写作
教学时间两课时教学过程第一课时一导言板书课题今天我们学习一篇新课文,题目是西门豹板书课题西门豹解题西门是复姓,豹是名字,他是距今两千多年战国时期的人问看了课题你想知道些什么想知道西门豹是干什么的课文主要写了他的什么事过渡语那么这篇课文主要写了他的什么事呢请同学们打开书,自由读课文,一边读,一边想,这篇课文主要写
教学目标、学会本课生字新词德育目标、初步理解课文内容,找出西门豹与老大爷的对话,并体会它在文中的作用教学过程一、单元简介本单元的主题是破除迷信,迷信是什么意思快速浏览看这单元有哪些课文二、释题、板书课题西门豹治邺、解题西门是复姓,豹是名字,他是距今两千多年战国时期的人、质疑读了课题你想知道些什么想知道西门豹是干
教案分析主要内容这篇讲读课文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻划了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民做主,为民除害的形象段落结构全文共十四
教学目标、通过学习,体会西门豹非凡的智慧和管理才能,受到崇尚科学,反对迷信的教育、抓住西门豹的言行,领会西门豹破除迷信的巧妙,体会出西门豹尊重科学,破除迷信的品质、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情教学重点了解西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处教学难点抓住西门豹的言行,领会西门豹将计就计破除迷信的巧妙教学准备课
一、导入新课,揭示课题板书课题,师今天我们学习一篇新课文西门豹治邺,请同学们齐读课题,师课前同学们已经搜集了相关资料,谁来介绍一下西门豹生介绍,师适当补充西门豹是历史上著名的政治家、军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者在他为官期间,为老百姓做了许多好事,虽然他官职很小,却一直被人称颂下面就让我们走进
教学重点理解课文内容,通过品味人物的品行,了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好官联系上下文理解重点词、句的意思,体会西门豹惩治巫婆、官绅,破除迷信的巧妙所在了解本文在布局谋篇上主次分明的特点流利有感情地朗读课文教学重、难点抓住西门豹的言行,领会西门豹将计就计破除迷信的巧妙使学生受到破除迷信,尊
教学目标、知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神、学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事、给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思培养学生的分析能力和概括能力教学重难点了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过教具准备课件教学时间两课时第一课时略第二课时一、交流
教学目标知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思培养学生的分析能力和概括能力教学重点了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过教学难点培养学生分段、概括段意的能力教学准备生字卡片,小黑板
北师大语文第10册西门豹治邺教学设计,知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神
教材理解
《西门豹治邺》教学札记 重读《西门豹治邺》 西汉史学家褚少孙作西门豹治邺,是篇好文章今日重读,依旧很有所获魏文侯时,邺地老百姓生活不堪其苦,原因是每年要为河伯娶妇这是当地的官吏三老、廷掾与祝巫榨取百姓钱财的一个机会收取其钱得数百万,用其二三十万为河伯娶妇,与祝巫共分其余钱持归更令人发指的是,所谓娶妇,即把年轻美貌的女子投入河中封建迷信活动,真是害人不浅西
《西门豹治邺》教材理解 《西门豹治邺》综合资料 主要内容这篇讲读课文讲的是两千多年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓,便设计破除迷信,并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来中心思想本文通过写两千多年前,西门豹治邺时,破除迷信兴修水利的故事,刻划了西门豹有勇有谋,敢作敢为,与民做主,为民除害的形象段落结构全文共十四个自然段
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第一幕地点王宫人物魏王、西门豹、侍卫西门豹立正,齐步走一二一,一二一,一二一,一二一,一二一立定,向右转还不向大家问好侍卫大家好西门豹,声音不够洪亮,再来一次侍卫大家好西门豹不行,再来一次侍卫大家好西门豹再来一次侍卫西大人,饶了我吧我都喊了三遍了西门豹混蛋,你才是西大人我复姓西门,叫我西门大人侍卫是,西门大人侍
一群孩子重演了两千多年前的那个故事不过,此故事并非完全是彼故事第一幕地点王宫人物魏王、西门豹、侍卫魏王手拿一封信,急匆匆上百姓投诉到皇家信箱,说邺治理得不大好、简直是极差田地荒芜,人烟稀少,这不是和寡人我作对吗目前周边各国对我们魏国虎视眈眈,稍不留神就会国破家亡,尤其是世界上唯一的超级大国秦国,更是没有一天不想
西门豹是一篇许多人都学过的小学语文课文然而,北京一小学生最近却在课堂上提出教材中该文的注解存在严重错误虽然一开始老师和家长都觉得不太可能,可是历史学专家的解释最终证实这个挑刺儿的小学生是对的课堂上挑出错误几天前,中关村三小四年级七班学生葛树成在学习西门豹这篇课文时对语文老师提出,课文的注解里说邺是战国时魏国首都
战国时期,魏国西门豹为邺令,他来到邺郡后,一不访拜地方三老、廷掾、里长、豪户,二不吃请受贿,三不祷告河伯尊神,而是乔装改扮,暗查私访去了经过了解,深知邺郡大害有五一、漳河十年九淹,黎民倍受漂溺之苦二、奸商垄断盐粮,低买高卖、盘剥乡民三、巫觋利用神权愚弄百姓,最甚乃为河伯娶妇,不知枉死多少民女,枉搜多少财帛,枉受
战国时期,魏国邺地今河北省临漳县西的漳河经常发水灾对了对付漳河水患,当地人民想了很多办法也无济于事水灾年复一年地为非作歹,冲毁房屋,吞没庄稼,当地老百姓深受其害后来,邺地的一些地方官吏、地主豪绅与装神弄鬼的巫婆串通一气,造谣感众他们说漳河闹灾是河伯显圣,只要每年挑选一个美女,送给河伯做老婆,就可以使水灾平息,民
西门豹是战国时期魏国人魏文候时期,他到邺地即今天的临漳县担任邺令,由于当时邺地长期受漳河水患侵扰,一些巫婆河神乘机勾结官府,假冒给河伯娶妻,制止水患,每年都将一名青年女子投入漳河之中,并借此大肆敛财西门豹到邺后,破除迷信,倡导科学,投巫治邺,兴修水利,受到当地人民的爱戴,直到现在西门豹治邺的故事还在民间广为流传
西门豹治邺的故事已广为天下人知,日前,临漳县为战国时曾任该县县令的西门豹兴建纪念馆,以彰显其破除迷信之举西门豹是战国时期魏国人,魏文侯时到邺地即今临漳县任邺令由于当时邺地长期受漳河水患侵扰,一些巫婆神汉便乘机勾结官府,假冒为河伯娶妻以治水患而大肆敛财,每年还要将一名青年女子投入漳河水中淹死西门豹任邺令后破除迷信
战国时魏国的君主魏文侯派西门豹去做邺县今邯郸市临漳县的县令、西门豹到邺县以后,就召集父老,问他们现在人民感到痛苦的事情是什么、父老们回答说现在乡亲们最苦的事情就是给河伯河神娶媳妇,因为这个缘故闹得咱这地方很贫穷、西门豹问这是什么原因呢、父老乡新们回答说邺地的三老古代掌管地方教化的乡官、迁掾古代辅佐县令的官吏常
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