语文天地八

一、教学要求知识与技能引导学生完整、有条理的进行口语交际组成学习小组，进行课外实践活动指导学生结合初显身手的活动选择材料写作过程与方法结合本单元课文的学习展开课外实践活动引导学生根据自己的兴趣选择写作的题目，并能运用平时积累的词句，敢于表达内心最真实的感受二、课时划分两课时第一课时教学过程一谈话过程是谁把火把带

教学目标知识与技能引导学生完整、有条理的进行口语交际组成学习小组，进行课外实践活动指导学生结合初显身手的活动选择材料写作过程与方法结合本单元课文的学习展开课外实践活动引导学生根据自己的兴趣选择写作的题目，并能运用平时积累的词句，敢于表达内心最真实的感受教学安排课时教学过程第一课时教学过程一、谈话过程是谁把火把带

这个“语文天地”包括：畅所欲言、初显身手、笔下生花、金钥匙和单元小结。畅所欲言是交流有关火、灯的话题