古诗二首

教材分析蜂一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者秋浦歌的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助的精神面貌，作者

古诗二首秋浦歌蜂教材分析蜂一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者秋浦歌的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助

教学目标、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神、体会每首诗所表达的思想感情、学习本课生字、词，理解诗句的意思、有感情地背诵这二首古诗教学重点学习本课生字、词，理解诗句的意思教学难点体会每首诗所表达的思想感情教学准备教师课件学生预习课文教学课时课时第一课时教学目标了解诗人

教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文、了解诗歌大意，感受诗人描绘的火热劳动场景及对劳动者不辞辛苦的赞美教学过程一、读诗题，师作简要提示，理解诗题，简介作者秋浦歌地名，在今安徽省贵池县西，是唐代银和铜产地之一二、自由朗读古诗，结合课文插图，初步了解诗句的意思思考、诗中描写了哪些景物什么人物、哪些诗句写

教学目标读懂两首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神通过学习，体会每首诗所表达的思想感情学习本课生字、词，理解诗句的意思教学重点学习本课生字、词，理解诗句的意思教学难点体会每首诗所表达的思想感情教学准备教师课件学生预习课文教学课时课时第一课时教学过程教学环节教师教学活动学生学习

北师大语文第10册第五单元古诗二首教案李白《秋浦歌第十四首》罗隐《蜂》读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上、不畏艰辛的精神

古诗二首:《秋浦歌》与《蜂》的意思 秋浦歌炉火照天地，红星乱紫烟，诗歌的一开始向人们展现了一个热火朝天的劳动场面，第一句是全景，只见炉火熊熊燃烧，映红了整个天地，在夜幕中远远望去，景色非常壮观第二句是中近景，可以看见从炉中喷出一股股紫色的浓烟，时而有腥红的火星从炉烟中欢快地跳出来，整个画面呈现出浓重的色调与强烈动感，给人以一种视觉上的冲击透过这种