教学过程一、图片导入出示金紫荆雕像图片这是金紫荆雕像金紫荆雕像矗立于香港会议展览中心新翼海旁的博览海滨花园内附近屹立着一座回归纪录碑,碑上刻有前国家主席江泽民的亲笔字迹纪录碑顶部白环象征香港的主权归还中国,而上面的个环代表香港特别行政区的生活方式保持年不变湾仔北部这朵紫荆花乃镀金雕像,由中央政府送给香港作为特区
教学准备七子之歌教学时数课时教学过程一、导入播放七子之歌,教师激情导入一曲七子之歌抒发了海外赤子对祖国深深的眷恋,让我们随着这优美的旋律,走进奇怪的圣诞包裹一文,感受一位华侨老人的拳拳爱国心二、初读课文,整体感知、学生自读课文,注意把字音读准,句子读流利,并思考这篇课文主要写了一件什么事、学生汇报交流、教师小结
一、导入播放七子之歌,教师激情导入一曲七子之歌抒发了海外赤子对祖国深深的眷恋,让我们随着这优美的旋律,走进奇怪的圣诞包裹一文,感受一位华侨老人的拳拳爱国心二、初读课文,整体感知、学生自读课文,注意把字音读准,句子读流利,并思考这篇课文主要写了一件什么事、学生汇报交流、教师小结这篇课文讲的是家明一家人给在异国他乡
教学目标、学习课文,理解课文内容,体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情、理清文章的写作顺序,学习叙述方法、有感情地朗读课文,学习语言,积累语言教学重点引导学生理清文章叙述的顺序教学难点体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋教学准备七子之歌教学课时课时教学过程教学环节教师教学活动学生学习活动导入播放七子之
教学目标通读课文,理解课文内容,把握作者表达的思想感情理清文章的写作顺序,学习叙述方法有感情地朗读课文,学习语言,积累语言教学过程一、谈话导入同学们知道圣诞节吗每年的圣诞节你是否会收到圣诞老人送给你的新年礼物呢你最喜欢的圣诞礼物是什么有一位久居他乡的老爷爷,他最喜欢的圣诞礼物又是什么呢二、自读、交流,研讨、理解
北师大语文第10册奇怪的圣诞包裹教学设计,圣诞包裹之所以奇怪,是因为包裹中是一袋故乡的泥土和一些菊花种子
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公元前一世纪,巴勒斯坦地区人民在罗马帝国黑暗统治下,过着悲惨的生活多次举行暴动起义,都被残酷镇压他们觉得前途渺茫,希望有个救世主来到人间,拯救他们出苦海原先,巴勒斯坦地区人民有自己的宗教犹太教有信奉的上帝耶和华他们相信世界是上帝在七天内创造出来的第一天创造天和地,分白天和黑夜第二天创造了空气和水第三天创造树木、
圣诞节是由罗马天主教教会规定的基督徒庆贺耶稣诞辰的一个节日但近几十年,圣诞节已不再只是宗教节日了,逐渐社会化,成为政府规定的公众假期从月日到第二年月日是圣诞节节期根据耶稣诞生在夜里的说法,圣诞节庆祝活动也从月日夜间开始,半夜时分达到最高潮这一夜被称为圣诞平安夜,更是一个狂欢的夜晚人们通宵达旦举行庆祝活动有的聚在
月日的圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子,是美国最大、人们最喜爱的节日据基督教徒的圣书圣经说,上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间,找个母亲,然后就在人间生活,以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱圣诞节的意思是庆祝基督,庆祝一个年轻的犹太妇女玛丽娅生下耶稣的时刻玛丽娅已和木匠约瑟夫订婚
圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现北欧神话中司智慧,艺术,诗词,战争的奥丁神,寒冬时节,骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角,惩恶扬善,分发礼物与此同时,其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场,最终战胜寒冷据异教传说,圣诞老人为奥丁神后裔也有传说称圣诞老人由圣尼古拉而来,所以圣诞老人也称
圣诞节时唱的赞美诗称为圣诞颂歌圣诞颂歌很多,曲谱多取自著名音乐家的名作经常唱的有普世欢腾,救主下降、天使歌唱在高天、缅想当年时方夜半、美哉小城,小伯利恒、牧人闻信、远远在马槽里、荣耀天军,听啊,天使唱高声、圣诞钟声、等等其中以平安夜最为有名据说,年在奥地利一个名叫奥本多夫的小镇上住着一个默默无闻的乡村牧师一摩尔
耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为耶稣,意思是要他把百姓从罪恶中救出來当马利亚快要临盆的时候,罗马政府下了命令,全部人民到伯利恒务必申报戶籍约瑟和马利亚只好遵命他们到达伯利恒时,天色
月日,全世界的基督教徒开始过圣诞节圣诞节虽是宗教节日,但它从一开始就与世俗生活密切相关,是西方国家传统的民间盛大节日,可以和我国的春节相提并论,其纪念和庆祝活动十分隆重、热烈月日的圣诞节,原来是基督徒为纪念耶稣诞辰而设立的后来西方国家的人们把这一节日看作是家庭团聚、赠送礼品的节日这一天,机关、学校放假,各行停业
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