鸡毛信

教材分析这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国少年儿童在对敌斗争中的机智勇敢此文篇幅较长，近字，共个自然段自然段写儿童团长海娃接受任务自然段写海娃遇到鬼子后巧妙藏信自然段写海娃骗过鬼子深夜逃走、自然段写海娃丢信、找信，再次被抓自然段写海娃

教学目标能快速、流利地阅读课文，了解课文大意欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲能用自己的话转述这个故事教学重点了解课文大意，学习海娃的品质教学时数课时教学准备王二小、雨来、张嘎等抗日小英雄的事迹教学过程一、初识小英雄从前边的课文中我们认识了很多大英雄，今天我们来了解一个小英雄的故事板书课题想知道鸡毛信是怎么一回事吗请

教学目标能用比较快的速度阅读课文，了解课文大意欣赏小英雄海娃机智勇敢的斗争精神能用自己的话讲述这个故事教学重难点了解课文大意，欣赏小英雄海娃机智勇敢的斗争精神教学过程一、谈话导课激发兴趣、谈话同学们，本单元我们学习了不平常的信、革命烈士诗两首、许世友有四跪慈母，了解到抗日战争时期，我们的人民都投入了抗战，就连和

一、导入揭题同学们给别人写过信吧见过信封上插有鸡毛的信吗在抗战期间的革命根据地非常流行这种信件今天我们一起学习抗日战争时期有关一封鸡毛信的动人故事板书鸡毛信读题面对这个题目你有什么疑问引导学生质疑为什么叫鸡毛信这是谁写给谁的信信中写了什么内容为什么要用鸡毛信来命题二、初读感知带着问题快速默读课文，说说自己读懂了

教学时数课时教学准备王二小、雨来、张嘎等抗日小英雄的事迹教学过程一、初识小英雄从前边的课文中我们认识了很多大英雄，今天我们来了解一个小英雄的故事板书课题想知道鸡毛信是怎么一回事吗请同学们快速浏览这篇课文，简单概括全文的内容划分成几个相对独立的小故事，并为故事拟定小标题接受任务，巧妙藏信，深夜逃走，丢信找信，诱敌

教学目标、阅读鸡毛信，理解课文内容，体会海娃的机智勇敢、学唱英雄赞歌，了解英雄在危急时刻表现的气概教具准备播放英雄赞歌、课件教学时间两课时教学过程第一课时一、揭示任务，导入新课教师导入今天我们完成两项学习任务一是阅读鸡毛信，二是学唱英雄赞歌二、学习鸡毛信、提出要求，引导初读快速读文，思考课文主要讲了件什么事海娃

鸡毛信教学设计教学目标、用较快速度浏览课文，把握课文主要内容、根据小标题，学习把课文划分为几个小故事、用浏览与精读结合的方法学习课文的重点部分，体会海娃勇敢机智的精神懂得在怀人面前要想办法机智地和他们作斗争、有感情的朗读自己感兴趣的部分，谈出自己的感受教学重点了解课文内容，体会海娃勇敢机智的品质教学难点把握重点

第七单元危急时刻北师大版语文第九册鸡毛信教案

《鸡毛信》板书设计 鸡毛信板书接受任务遇敌藏信海娃小英雄夜逃丢信机智勇敢找信被抓诱敌负伤完成任务