这儿，原来是一座村庄

教材分析本单元主题为变化，这儿，原来是一座村庄以现代诗歌的形式，用简洁优美的语言叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化中国一日说明了中国自改革开放以来发生的变化，让世人瞩目学生通过学习文章，感受到了时间给我们带来的巨大变化，因此加入实践活动，让学生看一看

一、教材分析这儿，原来是一座村庄是第三单元中的第一课本单元以变化为主题，引导学生感受到家庭的变化，社会的发展，历史的变迁同时，让学生发现这些变化而感到喜悦与充实，这也将作为学生对社会、对历史的认识积淀而贮存这儿，原来是一座村庄是一首叙事性诗歌，以深圳特区这样一个小村庄作为中国大社会的缩影，用我的口吻，通过村庄昨

教材分析这儿，原来是一座村庄是一首叙述性诗歌，以现代诗歌的形式，用简洁优美的语句叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化，表达了诗人对家乡变化的惊喜，和对中国改革开放以后变化的赞叹之情诗歌一共有个小节，写了三方面的内容第、小节由概括到具体叙述了昨天一座小村

教材分析这儿，原来是一座村庄是第三单元中的第一课这篇课文是一首叙事性诗歌，以深圳特区这样一个小村庄作为中国大社会的缩影，用我的口吻，通过一座村庄深圳特区昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的天翻地覆的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情全文一共有个小

一、教材分析这儿，原来是一座村庄是第三单元中的第一课本单元以变化为主题，引导学生感受到家庭的变化，社会的发展，历史的变迁同时，让学生发现这些变化而感到喜悦与充实，这也将作为学生对社会、对历史的认识积淀而贮存这儿，原来是一座村庄是一首叙事性诗歌，以深圳特区这样一个小村庄作为中国大社会的缩影，用我的口吻，通过村庄昨

学情分析学生由于年龄及所处的环境，对诗歌中所述的内容没有生活体验可是，随着年级的增长，经过四年的语文学习实践活动，对一些学习方法，学习要求等已经有所掌握，也有了不少收集和处理信息的能力及朗读能力对这样一首现代诗，针对学生的情况，以读代讲，引导学生读出现代诗的节奏和韵律美，进而体会诗歌的丰富内涵，学生是比较好掌握

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教学设计教学准备歌碟春天的故事深圳剪影前进中的家乡昌明、中华布依第一寨剪影教学过程一、歌曲欣赏，揭示课题同学们，今天老师给大家带来了一首歌曲，想听吗让我们一起欣赏吧播放春天的故事同学们跟着唱简短交流你们喜欢这首歌吗你们想了解这首歌曲的什么呢简介时代背景播放深圳的过去、现在的剪影，老师同时作一个概括介绍出示课题，

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一、谈话导入同学们，看看屏幕上打出的这两张图片，你能用什么词来概括一下那么，你能将这两幅图片联系到一起来想吗你知道这是什么地方吗是的，这就是深圳，一个繁华的城市，是我国改革开放的前沿城市，著名的经济特区而这儿，原来是一座村庄板书课题学生齐读课题从题目上看，作者会写有关深圳的哪些方面内容呢师板书昨天今天二、指导学

第一课时月日一、入题、师今天我们开始学习第三单元这个单元的主题是什么生变化、师我们来看第一篇课文读一读课题，从课题你想到了什么你说生现在的村庄变成什么样生以前的村庄是怎样的生我想到了深圳，它以前也是一座村庄，现在变成了大都市二、村庄的昨天、师大家从课题想到了很多以前的村庄是怎样的生贫穷，落后师那是村庄的昨天，还

学生是语文学习的主人，对一年级的学生来说，兴趣是其主动学习的前提，因而我十分注重对学生好奇心和求知欲的激发，力争营造一个亲切，愉快的课堂我在阅读教学这儿，原来是一座村庄一课时，在新课导入时，由故事引入，设计富于童趣的卡通动画，让学生们更好的理解课文，如在上课伊始，我让学生看图片，然后问大家这什么地方你有什么问题

教学目标掌握本课的生字新词，并积累词语，注意易错字，区别形近字反复诵读诗歌，了解诗中描述的一座村庄深圳人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化的重大意义引导学生找出诗歌中对比的句子，体会这样写的好处教学准备歌碟春天的故事深圳剪影前进中的家乡昌明、中华布依第一寨剪

小学语文六年级、本班有名学生，其中男生人，女生人学生学习兴趣高，但基础不扎实，阅读理解能力偏差、是五年级上册第三组变化主题单元的第一篇主体课文，是一首叙述性诗歌，诗歌以我的口吻，以深圳特区这一样一个小山村作为中国大社会的缩影，通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来，我国发生的翻天覆地的变化，抒发作者

教学设计学科名称这儿，原来是一片村庄所在班级情况，学生特点分析一、班级基本概况本学期本班学生共人，男生人，女生人，其中外来务工人员子女人，几乎没有家庭辅导学生大多家庭条件比较差由于年龄小，对现代家庭的变化以及社会的发展感受不深，缺乏生活、情感的体验，所以对这首诗歌内容的整体把握及情感的体悟会相对困难些对学生需要

一学习目标、学会本课个生字，积累新词、通过学习这首诗，了解原来的一座村庄发生了怎样的变化结合自己的生活和经验，谈谈自己的体会、有感情地朗读二教学重点难点领悟小村庄变化的根本原因，一是党的改革开放政策，一是人的心灵三跟老师一起学、练习朗读课文范读课文，创设情境这首诗描写了改革开放后，原来贫穷落后的村庄变得越来越美

教学目标掌握灶、庞、焕三个生字，理解积累困扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新等词语并能灵活运用指导学生反复诵读诗歌，了解诗歌中描述的一座村庄深圳、人民生活及其变化，体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情，进而理解改革开放给中国带来的可喜变化和重大意义引导学生找出文中使用的比喻、拟人、夸张等修辞方法，体会

第三单元变化北师大版语文第九册这儿，原来是一座村庄教案

《这儿，原来是一座村庄》板书设计 这儿，原来是一座村庄板书昨天小村庄贫穷落后这儿深圳特区改革开放邓小平现在大都市焕然一新

《这儿，原来是一座村庄》相关知识 深圳简介 深圳位于中国南部沿海，毗邻香港，是中国第一个经济特区，面积平方公里，常住人口多万深圳属亚热带海洋气候，具有浓郁的现代滨海城市特色，常年阳光普照、繁花似锦近年来，深圳先后被中国政府和国际有关机构评为国际花园城市、优秀旅游城市、国家园林城市，环境保护全球佳建市仅多年，深圳由一个边陲小镇发展成为一座经济繁荣、法制健全