马背小学

教材分析这是一首浅显而又向上的儿童诗，全诗描写了牧民幸福的生活，表达了作者对牧民未来美好生活的向往牧区的孩子从小是在高大魁梧的伊犁马的马背上，伴着优美的冬不拉旋律成长起来的这首诗的前三节描写的是牧民的现实生活，马背上出生、喂奶、练跑、唱歌这些都是哈萨克人的生活习惯，同时也说明了马对于哈萨克人的重要性第四、五小节

教具准备主要采用朗读、诵读及以前学过的理解诗的方法来理解诗句意思，并辅之以课件教学时间一课时教学过程一、出示课题并解题、谈话同学们，我们的祖国幅员辽阔，许多兄弟民族生活在一起今天我们要学习的一课，就是描写哈萨克族的孩子生活和学习的情形、板书课题马背小学能谈谈自己读了题目生想到了什么或是有什么疑问吗相机指导学生根

教学要点有感情的诵读课文，在反复诵读种培养语感鼓励学生积累优美的段落、词句，可以背，也可以抄写下来教学时间课时教学过程一、导入新课今天我们来一起学习一篇新课文，题目是马背小学齐读课题由课题，你想了解什么学生自由回答看来同学们对这个马背小学非常感兴趣，那让我们赶紧进入今天的学习吧二、讲读课文学生自读课文，要求读通

第一单元马北师大版语文第九册马背小学教案,李幼容