巩乃斯的马

教材分析作家周涛对我国西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执着且激情澎湃正如他自己所说的我希望自己成为这块土地的代言人问他这块土地的魅力在哪里他说辽阔辽阔，正是他的文章表现出的艺术张力，巩乃斯的马借助对马群奔跑场面的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力的向往与追求夏日暴雨下马群奔跑，

教材分析本单元以马为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌巩乃斯的马为散文，写群马奔腾的动态场面如山洪奔泻惊心动魄字里行间洋溢着作者对马的热爱之情，从中指出我们人类的生活与马息息相关，说明了马是人类的好朋友作家周涛对于西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执著且激情澎湃正如

教学目的学习本文写动物的取材谋篇方法学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求教学重点、难点重点理解本文体现的思想精神难点文革年代人们的处境教学时数两课时教学步骤一、作者简介周涛，原名周小涛，年月日出生，中国著名诗人、散文家著有诗集神山、野马群及散文巩乃斯的

巩乃斯的马教学设计之一教材分析本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表现特定的情感，让读者在对物的感知过程中，自觉地理解文章主题，获得水到渠成的效果教学目的要求、认识识字表生字，读准发音，记清字形、学会写字表生字，能够读准发

周涛的散文巩乃斯的马借助对马的形象的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力与进取斧神的向往与渴求作家先通过对比，议论马不象牛、骆驼、驴子的形象，它在广阔的草原上是茫茫天地之间的一种尤物马虽然接受了文明的洗礼，却仍然保持了自由的生命力，与人类是朋友而非奴隶，兼得文明与自然之长它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相它优美

教具准备录音机、录音带、课件教学时间课时教学过程第一课时一、导入新课前面我们学习了天马和两篇有关写马的古诗我们今天要学习的是当代散文家周涛写作的巩乃斯的马二、初读课文、出示生字词指名朗读，其他同学要认真听，注意读音是否正确你对那些词不理解谁能来解答你是怎样解答的学习方法的指导你认为那个字容易写错怎样写漂亮、指名

教学目标学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方学习本文写动物的取材谋篇方法学习抓典型场面描写突出主体的方法学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求教学重点难点通过理解重点词句的含义，领会这种壮观的景象给予人们的力量教具

教学目的要求、感受巩乃斯的马的可爱，体会作者追求自由的情感、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法教学重点对马的两个场面描写教学用时两课时教学难点马的精神和人的情感的合拍一、导入以文学作品中马的形象引入二、作者简介和字词一介绍作者周涛，原名周小涛，年月日出生，中国著名诗人、散文家著有诗集神山野马集及散文巩

教学目的要求、认识识字表生字，读准发音，记清字形、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法、感受巩乃斯的马的可爱，体会作者追求自由的情感教学重点难点学习对马的两个场面描写体会马的精神和人的情感的合拍教具准备录音机

第一单元马北师大版语文第九册巩乃斯的马教案,周涛

《巩乃斯的马》教材理解 《巩乃斯的马》综合资料 教材分析作家周涛对于西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执着且激情澎湃正如他自己所说的我希望成为这块土地的代言人问他这块土地的魅力在哪里他说辽阔辽阔正是他的文章表现出的艺术张力，巩乃斯的马借助对马群奔跑场面的描绘，表达了一种对不受羁绊的生命力的向往与渴求夏日暴雨下马群奔跑这淋漓尽致

《巩乃斯的马》板书设计 巩乃斯的马板书力量的展示气势群马狂奔的场面夏日雨中对自由境界的向往与追求生命的赞歌声音

《巩乃斯的马》教案设计 知识广角一、别让小马迷了路，全填正确它就可以回家了在题中配上小马和房子图ííììīíūáāèīīòòīāǎàéà二、一字多音ǐǎ给卷ěà三、辨一辨，组词写好后给同桌听巩乃魄愣恐及魂楞四、想一想，填一填，争取把这些词语积累下来争恐呼拥尽致替代披散临不趣味课堂五、比比说说请你和同学们概括一下作者笔下的马有什么特点这

马，草食性家畜在年前被人类驯服马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力随着生产力的发展，科技水平的提高，动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用越来越少，马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少但在有些发展中国家和地区，马仍以役用为主，并是役力的重要来源中文名称马外文名称二名法界动物

一马当先作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面千军万马形容士兵众多，声势壮大天马行空比喻才思豪放飘逸心猿意马形容心思意念飘浮不定犬马之劳谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道汗马功劳比喻为征战奔走的功劳老马识途比喻老人经验丰富兵荒马乱形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱走马观花大略观看事物外象，无暇细究其底蕴车水马

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来陆游十一月四日风雨大作竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣陆游观村童戏溪上乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄白居易钱塘湖春行草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻王维观猎枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马马致远天净沙秋思马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声黄景仁杂感挥手自兹去，萧萧班马鸣李白送友人好山好水看

中国畜牧业史中，以养马的历史最为丰富早在原始社会晚期已开始养马由于马在战争、交通、仪礼及耕垦曳引等方面的重大作用，很早就被称为六畜之首历代政府因战备需要，多大量养马，并设官管理民间也养马以供耕驾至汉、唐时期，养马业臻于极盛北方和西北的游牧民族尤以养马发达、牧草肥美、精于骑术著称中唐以后，土地兼并剧烈、人口大量增

马一种家畜，颈上有鬃，尾有长毛，供人骑和拉东西等新华字典哺乳动物，身体高大，四肢强健，性温顺，善奔驰，能负重致远中华字海从远古走来最早的马，被称为始祖马，万年前，在北美的森林中，只有狐狸大小的始祖马穿梭游走于丛林溪岗之间由于生存环境较为单纯，它的大脑容积小，两眼向前靠拢，体高只有厘米左右，脊柱成弓形，前脚有四个

不同品种的马体格大小相差悬殊重型品种体重达千克，体高厘米小型品种体重不到千克，体高仅厘米，所谓袖珍矮马仅高厘米头面平直而偏长，耳短四肢长，骨骼坚实，肌腱和韧带发育良好，附有掌枕遗迹的附蝉俗称夜眼，蹄质坚硬，能在坚硬地面上迅速奔驰毛色复杂，以骝、栗、青和黑色居多皮毛春、秋季各脱换一次汗腺发达，有利于调节体温，不畏

马睡觉不一定非在晚上，更不是一觉睡到大天亮要是没人打搅它，它可以随时随地睡觉，站着、卧着、躺着都能睡觉大马一天能睡八、九次，加起来差不多有六个小时天亮以前那两个钟头，马睡得最香马站着睡觉继承了野马的生活习性野马生活在一望无际的沙漠草原地区，在原古时期既是人类的狩猎对象，又是豺、狼等肉食动物的美味家肴它不像牛羊可

马的嗅觉是很发达的，是信息感知能力非常强的器官，这使它能在听觉或其他感知器官没有察觉的情况下很容易接收外来的各样信息，并能迅速地做出反应发达的嗅觉与灵敏的听觉以及快速而敏捷的动作完美结合，是千万年来马进化成功之处，也是马为人类贡献的主要生理特征马识别外界事物主要靠的是嗅觉马认识或辨别事物信息，特别是近距离的陌生

马的听觉是非常发达的，是信息感知能力很强的器官，这是在长期进化过程中形成的听觉发达是对马视觉欠佳的一种生理补偿，这对在原始状态上马的生存是非常必要的因为马在自然界中生存的关键问题就是躲避猎食动物的袭击，而马躲避猎食动物袭击的本领有就是逃跑和有限的反击马耳组织结构发达、敏锐马耳位于头的最高点，耳翼大，耳肌发达，动

在中国传统的十二生肖中排名第七位中国人有姓马的马姓是常见的姓氏之一除了汉族以外，其他少数民族也有不少姓马的马姓是回族的大姓之一云南回族几乎清一色地姓马昭陵六骏古代君王的马昭陵六骏是指陕西礼泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻每块石刻宽约米、高约米六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，分

儿马公马骒母马驹ū小马骟丧失生育能力的马骠ā黄色的马骝黑鬃黑尾的红色马骃ī浅黑带白色的马骅枣红色的马骊黑色的马騧ā黑嘴的黄色马骐青黑色的马骓ī黑色白蹄的马骢ō青白相间，类似蓝色的马龙纯白色的马驽跑不快的马，劣马骁ā强壮的马駹面、额白色的黑的马骍ī赤色的马骏马走得快的好马骥老马