丝绸之路

教学目标、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情、运用金钥匙介绍的方法默读课文，为复述课文做准备、通过理解，体会过渡段的运用教学重难点通过对丝绸之路的来历及其开辟意义的了解，激发学生的民族自豪感和爱国热情教学准备教师课件、相关资料学生收集资料一、谈话导入、你知道在我们的生活中有一些什么

教材分析丝绸之路这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的历史过程最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带我在教学中让学生以一位导游

北师大语文第8册丝绸之路教学设计,《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度